病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用.pdfVIP

维普资讯 V01．26 20o8 No．19 病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用 罗悦性，马振勇，张体华，冯文超，李文静 (商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100) 摘 要：目的 探讨病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用。方法 实验班采用讲授结合病例讨论法，对照班以单 纯讲授法为主。比较2班考试成绩，并进行可行性调查。结果 实验班考试成绩高于对照班，差异有统计学意义(l0．01)。结 论 在临床课教学中采用病例讨论教学法，可激发学生学习兴趣 ，有利于医学生创新能力的培养。 关键词：病例讨论教学法；创新能力；培养 中图分类号：G421 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2008)19-0081—02 培养大学生的创新能力和实践能力，是教育改革的目标和 的2O一30分钟内。可讨论一个完整的病例，亦可就疾病的某个 时代的要求。这2种能力的高低，直接关系到社会对大学生素