民种高校工商管理专业课程体系改量探索.pdfVIP

第26卷 第6期 吉林省经济管理干部学院学报 Vo1．26 No．6 2012年 l2月 JournalofJilinProvinceEconomicManagementCadreCollege December 2012 民种高校工商管理专业课程体系改量探素 口 曹雪梅 (长春大学光华学院 商学院，吉林 长春 130033) [摘 要】为了适应社会对工商管理专业人才需求的特点要求，及 民办高校工商管理专业 自身发展的需 要，在分析现行课程体系存在弊端的基础上，以“理论知识够用为度，注重学生实践能力和创新能力的培养” 为基本原则，提 出了对现行课程体系进行整体优化的策略。 [关 键 词]民办高校 ；课程体系；优化 [中图分类号]G648．7 [文献标识码]A [文章编号]1009-0657(2012)06-0115一o4 知识经济时代，社会对工商管理人才的素质结 构提出了新的要求。市场需求和三本院校学源特点 决定了民办高校工商管理专业的目标应专注于应用 型人才培养。以提升学生实践能力和创新精神为核 心的课程教学体系改革，是探索民办高校工商管理 专业培养应用型管理人才的必经之路，这项研究是 摆在我们面前的一个非常重要的课题，是一次有意 义的尝试，具有重要的突破性的创新意义。 一 、 民办高校工商管理专业人才素质结构 图1 民办高校工商管理专业人才的素质结构 民办高校工商管理专业应紧密结合地方经济建 二、民办高校工商管理专业课程体系建设现状分析 设，培养适应市场需求的应用型管理人才，通过对吉 林地区50多家企业进行调研，同时查阅了大量资 民办高校应面向地方或区域经济建设和社会发 料，在此基础上归纳出民办高校工商管理专业人才 展，培养符合市场需求的高素质应用型管理人才。 但在实践中，大部分民办高校工商管理专业往往参 的素质结构，如图1所示。 [收稿 日期]2012—10 8 [基金项 目]吉林省教育科学“十二五”规划课题论文，项 目名称：民办高校工商管理专业课程体系整体优化改革与实践，项 目 编号：GH11419 [作者简介]曹雪梅(1971一)，女，吉林省永吉县人，长春大学光华学院商学院讲师，硕士。 · 115 · 照全国著名大学的办学模式和培养计划来制定培养 造成创新方向不明。 方案，这种做法使其办学定位体现不出 “地方”及 三、民办高校工商管理专业课程体系创新的思路 “民办”的特色与优势，使得工商管理专业本科教育 与地方工商企业需要不吻合。 民办高校工商管理专业现有课程体系存在诸多 课程体系不仅是教育思想和高校人才培养模式 弊端，严重制约了工商管理人才综合素质能力的培 的综合反映，还是高校为学生构建的知识、能力、素 养。因此，必须坚持 “以服务为宗 旨、以就业为导 质结构的具体体现。因此，民办高校工商管理专业 向”对工商管理专业课程体系进行整体优化，使之 课程体系不能满足应用型人才的社会需求和培养 目 适应社会发展的要求。具体思路如下： 标，存在着诸多弊端，主要表现在以下几个方面： (一)以社会需求确定职业岗位、以职业岗位确 定职业能力 (一)课程设置缺少专业培养的“特色”与 “风