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高中物理课堂教学教案 学科 物 理 课型 复习课 教师 王 伦 课题 多用电表的认识和使用 班级 三年5班 时间 2009年12月3日 （一）知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 （二）过程与方法 动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 （三）情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 欧姆表和多用电表的制作原理。 理解欧姆表和多用电表的制作原理。 探究、讲授、讨论、练习 投影仪、多用电表（指针式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管 教学过程设计 （一）引入新课 教师：观看演示用电表，提出问题，为什么会有这么多变化？ 学生：它们都是由电流表改装的。 （二）进行新课 一、认识多用电表 学生观察多用电表 问题1:观察指针式多用电表的基本构造? 问题2:多用电表可以有哪些用途? 二、多用电表原理 1、电压表、电流表原理 2、欧姆表的原理 简单的双量程多用电表电路图 三、多用电表的使用 1、用多用电表测量小灯泡电压 2、用多用电表测量流过小灯泡电流 3、用多用电表测定值电阻 4、用多用电表测二极管正、反向电阻 四、多用电表的读