汉语词汇的隐性文化语义研究与教学策略.pdfVIP

专业硕士学位论文 论文题目：汉语词汇的隐性文化语义研究与教学策略 专业学位名称：汉语国际教育硕士 申请人姓名: 安 阳 导师姓名、职称：单承彬 教授 李海清 副译审 论文提交时间: 2012 年4 月 曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明 （根据学位论文类型相应地在“□”划“√”） 本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士论文《汉语词汇的隐性文化 语义研究与教学策略》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/ 硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包 含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人 和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承 担。 作者签名： 日期： 曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书 （根据学位论文类型相应地在“□”划“√”） 《汉语词汇的隐性文化语义研究与教学策略》系本人在曲阜师范大学攻 读博士□/硕士学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士学位论文。 本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位 的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅 和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文， 可以公开发表论文的全部或部分内容。 作者签名： 日期： 导师签名： 日期： I 摘 要 语言与文化密切相关，而词汇作为语言的基本单位，与文化的关系最为密切。如果词 汇的语义蕴含了民族文化内容，那么这样的词就是文化语义词。关于语言和文化的关系问 题，沃尔沃提出了“语言相对论”，这一理论的核心思想是：人的语言不同，思维也不同， 不同的思维产生不同的语言，一种语言又同时影响着语言使用者的思维。在文化语义词汇 中，反应一个民族的思维、心理和认知的词就是隐性文化语义词。隐性文化语义词使用在 句子中，没有明显的文化标记且口语色彩浓厚，与有明显的文化标记的显性文化语义词相 区别。由于这类词的文化语义具有隐晦性的特点，词汇的文化语义又是通过隐喻、象征等 手段而形成，因此这类词所体现的是一个民族的思维方式和认知心理，是一种独特的文化 内容，是母语使用者的一种无形的、潜意识的存在，而对于没有汉民族思维方式的学习者 来说，则无疑是一个极大的障碍和挑战。学习者在面对含有隐性文化语义词的句子时，往 往很容易忽略词汇的文化语义而不自知，导致语义理解上的偏差。然而，过往的研究并没 有对于这一特殊的语言问题做一个细致的研究和系统的分析，在语言教学中也没有针对这 类词进行有效的教学策略研究。因此本文把《现代汉语词典》，这一反映了目前现代汉语 词汇基本面貌的文献作为封闭式的研究对象，进行检索，归纳整理、综合分类，目的在 于能够对隐性文化语义词做一个系统的整理，这也正是本文的创新之处。本文通过对隐性 文化语义词的检索，进一步分析出这类词本身的特征，解释汉语词汇中这一隐性文化语义 问题，并且认识到这类词在整个汉语词汇中的地位。同时，根据这些研究结果，从隐性语 义词汇的特点和汉语学习者汉语习得过程中隐性文化语义词的分布情况出发，结合教学经 验，总结出针对于隐性文化语义词行之有效的教学策略，旨在帮助汉语学习者更好的学习 汉语中的隐性文化词汇。 关键词：隐性 文化语义 词汇 思维 教学策略 II Abstract Language and culture are inseparable, as the basic unit of lan