农村中小学音乐教育现状调查与对策研究[文献综述].doc

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文献综述 2012届 长兴县农村中小学音乐教育现状调查与对策研究 学生姓名: 吴菡 学 号: 院 系: 音乐学院 专 业: 音乐学 研究方向: 音乐教育 关 键 词: 农村中小学 音乐教育 对策研究 指导教师: 黄 鹰 一、引言 1.确定选题的起因 选择《农村中小学音乐教育现状的调查》作为我的毕业论文题目,主要是因为自己本身就是一名音乐院校的师范类学生,即将面临毕业以后会去农村进行任教的问题。对于今后就业地区的选择,仍然还存在着困惑和疑问,因此,我认为有必要对这个问题进行探讨,并且希望通过这次的调查,也能帮助自己正确认识农村中小学音乐教育的情况,能够更好地投入到家乡音乐教育建设中去,另外,也可以对其他同学下乡任教提供参考和借鉴。 当然,做这样的调查研究,对于一名本科生来讲,是有一定的难度的。我也知道,在写作的过程中会碰到不少的困难,但是,这项工作具有较强的针对性和实用性。农村中小学音乐教育现状已逐渐成为全国教育系统关注的热点及迫于解决的现实问题。同时,我可以通过这次调查,更加进一步地了解长兴县中小学音乐教育的现状,为我的论文提供现实的说服力的实质的参考价值。 2.关键词 长兴县、农村中小学、音乐教育、对策研究 3.论文写作的价值、意义和预期目标 对农村中小学音乐教育现状作调查,以长兴县中小学为例来了解当前农村中小学音乐教育中存在的问题,我认为是具有现实意义的。当前中国艺术教育的发展,将农村中小学音乐教育推到了风口浪尖上,对长兴县中小学音乐教育做全面的调查,可以了解当地学生学习音乐的状况及程度,也有利于对自己毕业就业下乡任教提供一些资料。 因此,我认为通过农村中小学音乐教育现状的调查,可以通过对这方面的了解,能够对家乡的乡镇小学做点事,为以后音乐教育的发展提点改善的方案,也让更多的音乐师范类同学更好地了解农村中小学教育,而不是一味地进行自己的主观认定。 所以,我认为选择这样的课题来进行研究,是有一定的现实意义和实践价值的。 二、综述:对现有研究成果观点的介绍和分析 在此次研究过程中,我收集了许多具有一定权威性和学术性的文献资料。这些资料都有着很大的参考价值和实用价值,并且可以帮助我顺利地完成论文的写作。 这里对现有研究成果中有关论点和其中的重要论点和认识,作介绍、评析: 1.政府方面 杨燕在大众文艺学术版2011年12期《浅谈农村中小学音乐教育的现状与改善对策》中说到: 政府要加强各级教育机构的领导与管理:各级领导特别是一校之长应该加强自身的业务学习,强化先进的教学理念,既要是先进理念的倡导者,也要是教育的行家里手、是一位优秀的教师。新课程改革中,校级领导需身体力行、率先垂范,勇敢地当一个教育实践的领头羊,既是素质教育的参与者也是素质教育的体验者。 评析:政府等各级教育机构是学校的领头羊,只要各级领导能够重视,学校的各项音乐活动就能顺利地进行。 李雪明在素质教育论坛下半月 2010年第10期浅谈农村中小学音乐教育的现状加大音乐教育投入增加音乐设施国家应加大对农村基础教育投资的力度对地方财政不足的部分进行补贴,改善办学条件使我国的农村中小学音乐教育得到充分发展。尤其要加大对音乐方面的教辅资料的投入这样可以让老师了解更多的最新音乐消息也丰富了学生的视野。教学与管理(理论版) 2008年第1期对乡村中小学音乐教育现状的分析与思考加强音乐教学的设施建设。首先,国家应该增大对乡村中小学的教育投资。其次,发展农村经济,提高农民经济收入,增强地方财政收入,从根本上改变广大农村落后状况进一步改进音乐教材。教材是实施教育的依据,国家相关部门应当组织专家科学预测音乐教育的发展方向,有针对性地开展攻关,根据不同的教学对象和目的要求,编写科学、系统、合理的,具有各校特色的,具有权威性和先进性的音乐教育教材,以此统领我国的各级各类音乐教育学周刊·A 2011年第8期我国农村中小学音乐教育现状及对策加强舆论宣传,提高各级领导的思想认识,真正重视音乐教育。音乐教育是进行美育的一个重要环节。因此,全社会要站在提高中华民族素质的高度,站在加快社会主义精神文明建设的高度,来认识音乐教育,宣传音乐教育,形成全社会都重视音乐教育的的氛围,把音乐教育真正落到实处。学周刊·A 2011年第8期我国农村中小学音乐教育现状及对策完善教育法律法规,为学校音乐教育的开展提供法律保证。国家应该完善法律法规,从法律角度要求学校保证音乐课的开课节数、音乐教师的配备数量、乐器的配备等等,便于学校依法办事,保证学生接受系统的音乐教育,促进农村音乐教育的发展。 阅读与鉴赏·学术版中旬刊 2011年第5期当前中小学音乐教育的现状及其对策受过系统的音乐教育教学专门训练,具有较强的专业基础知识。

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嫣雨流纱
该用户很懒,什么也没介绍

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