文献研究与研究方案设计》.pptVIP

* * 3、研究计划的内容 * 小学的王老师听到一些家长反映，现在学校给学生“减负”，孩子放学回家后家庭作业很少或者没有，因而孩子放学回家就是玩，甚至玩到很晚才回家，家长一时也不知道该怎么要求孩子。王老师想，课外和校外活动是学校教育的重要组成部分，是发展学生个性特长的重要阵地，如果能够有效地组织学生开展课外和校外活动，将对学生的个性发展和素质提高起到极大的推动作用。因此，王老师决心开展小学生的课外和校外活动的研究。请你帮王老师明确表述要研究的问题，尝试草拟一个简单的研究方案。 作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 　 从上面的例子中可以看出，教育研究是很复杂的，有很多因素会影响最终研究结果的真实、准确，也有很多因素会影响研究成果的推广应用。设计错误的研究不仅不能对教育取不到促进作用，还可能带来负面影响。 研究设计的认识 * 一、研究计划的作用 1．研究内容的细化 2．课题申报的形式 3．研究行动的指南 4．评价检查的依据 * 二、研究计划的基本要求 任何课题研究研究计划都必须满足以下四个方面的基本要求： * 1．研究什么？（What） 要研究什么？ 第一，要有合适的标题，标题最好能涉及研究的范围、对象、内容、方法； 第二，要明确提出研究问题，让别人了解研究问题的性质； * 1．研究什么？（What） 第三，要列举研究的待答问题或研究假设，明确研究的重点； 第四，要界定研究的变量及关键名词，明确研究的范围。 * 2．为什么研究？（Why） 在研究计划中解释从事此项研究的理由。 首先，要说明研究动机； 其次，要阐明研究的重要性和必要性，揭示研究的意义和价值； 再次，要列举研究的具体目标。 * 3．如何研究？ （How） 首先，要说明研究的方法与实施程序，其中包括研究对象及其取样、研究的方法与步骤、研究工具的选择与编制、收集资料的程序、资料分析的方法等； 其次，对研究资源的合理配置，包括研究人员的组织、研究进度的安排、研究经费的预算等。 * 4．效果如何？（How） 首先，研究者必须在研究计划中具体说明研究的预期成效； 其次，要有成果达到的水平和表现形式。 * 三、研究计划的形式与内容 * 1．课题名称 课题名称要简洁明了，一看就能大致了解课题研究的内容。 * 研究课题题目的表述 : * (1)“题”与“文”要相符 绝对不可以偷换概念 如，有中学语文教师搞的课题研究： “论语文的性质”——语文课的性质 * 如：苏州市小学生识字量与语文学业成绩的相关研究 (2)最好能囊括研究范围、对象、内容、方法 * 如： “课程设置与教学改革关系研究” (3)题目最好涉及两个变量 * (4)题目尽量不要用疑问句形式 如：现代学生抗挫折能力低下的原因何在？ * (5)题目要避免价值判断 例如： “中小学教师敬业精神低落原因的调查研究” “中小学教师敬业精神及影响因素调查研究” * (6)直接 即直接点明课题要研究的主要内容。 如，小学生日常行为习惯研究 * (7)具体 明确反映出课题研究的具体问题。 如，“改革语文教学培养学生创新精神” “多媒体在语文教学中的应用研究” * 2．研究目的与意义 基本逻辑： 由于问题的重要性或严重性，所以有必要进行研究； 由于以往的研究不足或有错误，所以必须加以解决或纠正。 * 3．研究内容 研究内容是研究计划的主体。 通常是把课题提出的研究问题进一步细化为若干个小问题，加以列举。必要时，还需要提示资料和事实的来源。 * 4．待回答问题与研究假设 任何研究都以待回答问题或研究假设为具体行动的指引，因此，必须明确地列举待回答问题或研究假设，明确课题的研究范围。 * 5．研究对象和研究变量 研究计划必须对研究对象和研究的主要变量加以界定，避免不同的人从不同的角度来理解而带来的混乱。 如：“学校管理与学生发展关系研究” * 6．文献综述 * 7．研究方法设计 说明研究采用的方法、手段以及准备如何开展研究的步骤。 * 8．研究进度 要给出时间进度或工作项目进度表 * 9．成果形式 提示研究的预期成果和成果的表现形式，研究周期较长的课题，还应说明阶段性成果和最终成果。 说明研究成果可能产生的效益，包括经济效益和社会效益。 * 10．课题组成员及分工 如果研究是由一个课题组承担，则需要列出课题组每个成员的基本情况和具体分工情况。 * 11．经费预算 最好采用经费预算一览表。 一般经费的主要项目有： 图书资料费、研究人员研究费、小型会议费、