北京版数学二上《平移与旋转》课件之一.pptVIP

北京版二年级数学上册 教学目标 1.知识与技能：通过学习使大家了解平移和旋转的一般特点，会正确判断物体的运动方式，并会根据各自特点区分平移与旋转。 2.过程与方法：借助直观实例，让大家通过观察、讨论、模仿等活动认识物体运动的特点，再通过分析比较让大家了解平移和旋转的一般特点。 3.情感态度与价值观：激发大家的学习兴趣，调动大家已有的生活经验，感悟数学与生活的密切联系，培养大家用数学的意识。 松树图向（ ）平移了（ ）格。 蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。 电脑图向（ ）平移了（ ）格。 帆船图向（ ）平移了（ ）格。 本课小结 了解平移和旋转的一般特点，会正确判断物体的运动方式，并会根据各自特点区分平移与旋转。 * 平 移 旋 转 平移 旋转 沿直线运动 围绕一个点或轴运动 平 移 平移 旋转 旋转 旋转 要边说边比划哦 把数学书从课桌右边平移到课桌左边。 课堂活动： 用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。 说一说，生活中的 平移 、 旋转现象 飞机飞行 风车转动 汽车行驶 车轮转动 推拉窗户 推门（旋转门） 螺旋桨运动 滑滑梯 荡秋千 缆车 电梯上下运动 旋转木马 1 2 3 4 火车停下时，哪节车厢走的路最长？ 1 2 3 4 火车停下时，哪节车厢走的路最长？ 1 2 3 4 1 2 3 4 你乘坐的车厢走了几格呢？ 小