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* * 探究型学习设计案例 《秋天的怀念》教学设计 大安市新艾里小学 苗刚 作 品 内 容 优点与不足 修改与完善 收获与体会 作 品 内 容 （一） 授导型学习 设计方案 doc （二） 教学实施计划 返回 优点与不足 优点1 教学设计能够依据新 课程标准以激发兴趣 和培养能力为出发点 设计和安排教学过 程；选材恰当、 设计合理。 优点2 教学计划的 制定简单明了 返回 不足 内容应该再丰富些 幻灯片制作还需要加强 修改完善后的作品 （一） 授导型学习设 计方案doc 修改后 （二） 教学实施计划 完善后 返回 教 学 实 施 计 划 返回 检查各机器上的相应软件是否安装 检查Flash动画效果的准确性 检查计算机等设施是否运转正常、笔记本电脑是否齐全 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天与网络机房负责教师联系 教学实施准备 提问、与学生交流、评价学生的探究结果 教学管理 能够灵活使用软件制作卡片 能够积极参加讨论 学生技能要求 Flash软件 软件环境 投影仪 教师机11台 计算机30台 技术设备 多媒体教室 教学环境 51人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2010年5月20日，上午，9：30，第三节， 上课时间 《青蛙给星星打电话》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 完 善 后 的 教 学 实 施 计 划 返回 检查各机器上的相应软件是否安装 检查Flash动画效果的准确性 检查计算机等设施是否运转正常、笔记本电脑是否齐全 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天与网络机房负责教师联系，保障网络畅通 教学实施准备 教师提问、师生、生生合作交流、学生展示探究结果 教学管理 能够合理互助掌握利用计算机和网络搜索信息能力 能够积极参加讨论、交流、合作 学生技能要求 PPT课件 畅通的网络连接 Flash软件 软件环境 投影仪一台 教师机11台 计算机30台 技术设备 多媒体教室 教学环境 18人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2010年5月20日，上午，9：30，第三节， 上课时间 《青蛙给星星打电话》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 *
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