“基因表达”的教学思路.pdfVIP

生 物 学 通 报 2012年 第 47卷 第 4期 “基因表达的教学思路 钟 能政 (安徽省教育科学研究院 安徽合肥 230061) 摘要 采取 陈述句的方式对 “基 因表达”概念的 内涵进行表述 ，使教学 目标更具体 明确 。通 过 问题 引导 、采用资料分析 、示意 图讲授和模型制作等教学策略 ，使学生理解转录和翻译 的概 念。通过资料分析活动 ，用生物学事实帮助学生理解基 因表达 的转录、翻译等步骤受到调控 以 及基 因表达调控 的生物学意义。使学生建立起 “基 因表达 ”与 “细胞分化”等重要概念之 间的逻 辑联系 ，也为学生进一步学习激素的调节机制等 内容打下基础 。 关键词 基 因表达 教学思路 中国图书分类号 ：Q633．91 文献标识码 ：c 遗传学 的主题是研究基 因的结构和功 能以及 种表述方式更易于确认需要学生理解和掌握概念 两者之间的关系 ，从这个意义上说 ，遗传学是研究 的内容及其意义 ，也更易于建立概念之间