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初中英语教学中实施素质教育分析 每惠琼 (洪湖市实验中学) 摘 要：在初中英语素质教育中，课堂教学模式的优化不仅是工作 识转变成主动接受 、探索，换言之，就是把 “学会”变成 “会学”。 的重点，而且又是进行素质教育的有效方式之一。但是，为将课堂教学 在优化英语课堂教学过程中，其教学方法是多种多样的，既可 进行优化处理 ，教师必须优化其教学 目标，这样一来，才有可能达到素 以采用 “启发式”的，又可以采用 “学导式”。具体教师要做到以 质教育的目的。本文主要对素质教育的内涵以及在初中英语教学中实 下几点：第一，教师要发挥出自身的指导作用；第二 ，教师要正 施素质教育的对策进行详细的探讨和分析。 确指导学生在进行预习时要找出重点与难点，这样一来 ，学生 关键词：初中；英语；素质教育 ；方法 便会结合这些重点与难点问题认真听课。除此之外 ，除要充分 1前言 备好课之外，英语教师必须认真分析哪些材料可以使学生 自 事