五年级上册第三单元检测题古寨小学于美荣.docVIP

五年级上册单元检测题 一、看拼音写词语。 péi ?chánɡ??wǔ ??rǔ?? dào ?zéi ??qiú ??fàn ?ɡuī ju sā ?huǎnɡ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、用“√”标出下列带点字的正确读音，并用多音字的另一个读音组词。 为设果（wéi wèi） 联系（xì jì） 腔调（diào tiáo） 拿倒了（dào dǎo） 咀嚼（jiáo jué） 乘机（shènɡ chénɡ） 三、我会查字典： “乃”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；“乃”有以下解释：①是；就是；实在是；②于是；③你；你的。在“乃呼儿出”中应选（ ）；在“失败乃成功之母”中应选（ ）；在“乃兄”中应选（ ）。 四、把下列词语补充完整，并任选两个说一句话。 实（ ）实（ ） 挥（ ）如雨 （ ）居乐业 南（ ）北枳 面不改（ ） （ ）无其事 （ ）如指掌 完好无（ ） 五、句子训练营。 1.人物定格：本组课文，我认识了 的杨氏之子， 的晏子， 的楚王， 的伯诺德夫人， 的杰奎琳（填四字词语）。 2.“十一”这一天，公园里，人来人往，热闹非凡，看见这一情景，你的脑海里会闪现 、 （形容人多、热闹的四字词语）这些词语。 3.春天是多么美好啊，怎么不叫人陶醉呢？（换一种说法，但不改变句子愿意） 4.河水从上游的山峡里泻下来。（把句子写具体） 5.用修改符号修改病句。 （1）无论什么人违反了纪律，就要受到批评。 （2）来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。 （3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 （4）我们要运用和理解学过的词语。 6．对联对对碰。 （1） ；天连碧水碧连天。 （ 联） （2）楼外青山，山外白云，云飞天外； 。（ 联） （3） ；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（ 联） （4）课外我也积累了不少对联，如 联： （5）我还会创作对联：品千古文， 。 7．用“严”组词，然后填入（ ）内。 （1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这次任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （3）老师（ ）地批评了犯错误的同学。 六、阅读百花园。 短文（一） 快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感觉快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感就油然而升。荆刺划伤了手臂，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。 快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他