地方性应用型本科院校学科建设的对策研究.pdfVIP

2011年第7期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 N(．7．2011 (第 13卷第 7期 ) JournalofLiaoningAdministrationCollege (Vo1．13．No．7) ， ：， ：I=’：+ ：： ：： ≥鞭鸯研究毒 ： ；：‘：·+‘ ：：，：·：：一： 地方性应用型本科院校学科建设的对策研究 王颖丽 (淮阴工学院，江苏 淮安 223001) [摘 要] 近年来，学科建设成为高校探索学校发展的热门话题，加强学科建设也成为地方本科院校在经历以规模扩张为 主要特征的大发展后，提升办学质量的有效途径。文章基于地方应用本科院校的学校定位、探讨地方本科院校学科发展必要 性和相应的对策，提出地方应用本科院校的学科建设的几点意见。 [关键词] 地方应用高校；学科建设；定位和特色对策 [中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1008--,4053(2011)O7__o1O8_-03 一 、 地方性应用型普通本科院校的学校定位 提出的，旨在推动高等教育全面协调发展 ，提高高等教育质 自上世纪90年代以来 ，我国高等教育进行结构布局调 量的工程。学科建设是高校根本性战略任务，是高校教学、 整 ，新升格了几百所本科院校。2002年，教育部首次明确提 科研和人才培养的结合点。学科水平是衡量高校质量和办 出新升格本科院校人才培养的 目标定位为地方性应用型本 学水平的主要标志，学科水平的高低，直接影响着高校的层 科院校。 次和知名度。地方性应用型本科院校的三大特点 ，决定了此 地方性应用型普通本科院校要想取得更好的发展，需要 类院校的学科建设不能盲 目地去搞大而全的学科 ，而是需要 有打破旧的体制和办学理念，根据时代的发展和要求 ，以破 突出优势学科，发挥地域特色学科优势，以特色学科作为此 求立，树立全新意识 ，即要在办学理念中突出 “地方性”、“应 类高校学科建设的方向，彰显学科特色，提高地方应用高校 用型”、“新建校”的特色，将地方经济特色融入学校的办学 的核心竞争力。 理念中，绝不能重复以往精英式的高等教育模式，凸显地方 加强学科建设，提升人才培养质量、科技创新水平和社 应用高校的办学特色，利用地方资源和高校资源，将地方产 会服务能力，为地区提供高层次人才和智力支撑。高校学科 业经济和地方应用高校学科建设结合起来，打造出本校的学 建设要紧紧围绕当地经济社会发展的市场需求，建设特色学 科特 色。 科，培养宽 口径、厚基础、强能力、高素质的各类人才。要充 应用型大学如何处理好学科与专业的关系，直接关系到 分发挥教育资源优势和高素质人才优势，紧密结合地方经济 办学方向和质量。本科教育是依托学科的专业教育，因此抓 建设的现实需要 ，加强人才培养和技能培训，为地方培养高 好学科建设是本科教育的基本任务。应用型大学重要的是 素质科技型实用人才，直接为地方经济建设和社会发展提供 要做到依托学科，面向应用，增强专业的适应能力 ，即在教 智力支持，成为所在地区的智力源和人才库。 学、科研、服务诸方面都以应用为导向，坚持为地方或区域社 (二)加强学科建设，有利于优化资源配置，集中有限财 会经济发展服务 ，面向行业、面向人才市场需求设置专业和 力，提 高建设效益。 办好专业。 学科建设是一项