一件让农村教师感到幸福的事.pdfVIP

代表在线 4 月30 日，浙江省教育厅刘厅长给我打电话，在电话里他说：“请转告老师们，农 村教师的岗位津贴政策就要出台了 ，代我 问候老师们。” 〉〉〉当时，我们全校师生刚好在操场上做晨间活动，当我把刘厅长的电话转告给他们 时，老师们当场感动得哭了⋯⋯ 　　 ——作者 一 件 让 农 村 教 师 感 到 幸 福 的事 十一届全国人大代表 方 青 我 是浙江省金华市金东区赤松小学 加宽阔。许多农村教师就是在取得 “教 通过一些制度的创新和完善来有效地弘 的教师，作为一名来 自农村小学 坛新秀”、“教学能手”等荣誉后，便开 扬 。我们不能强求哪个教师就应该扎根 的全国人大代表, 我非常关注教师队伍 始寻思往城里发展。农村学校的领导虽 农村一辈子，这不公平，但是优秀教师 特别是农村教师队伍建设。多年来，党 然不停地开动脑筋采取多种措施，试图 的大量流失对 农村孩子 来说也不 公平 。 和 政府 对农 村教 育的重视 ， 在义务教育全面普及的 让农村 一线教师感受到了农 今天，广大农村家长渴 村教育前进的稳健步伐 。为 望子女 “上好学”，而优 了推进 城乡教育均衡 发展 ， 秀教师、骨干教师的流 浙 江 省 启动 了农 村 中小 学 失，使本来 已处于弱势 “四项工程”：家庭经济困难 的农村学校更是雪上加 学生资助扩面工程、爱心营 霜，影响了基础教育的 养餐工程、食宿改造工程、教 均衡发展，与胡总书记 师素质 提升工程 。在办学硬 提出的 “和谐农村”的 件环境 改善的同时，教师专 要求不符。 业化发展、校园文化建设、学 农 村 学校 迫切 需 生综合 素质培养 以及家长学 要优秀教师，农村的孩 校的兴起与普及等，都展示 子同样 需要优 质教育! 方青认为加强对农村中小学教师的心理疏导，让他们具备较强的职业幸福感，才 了省农 村教育 日新月异的新 因此，我们希望政府能 能在教学中带给学生快乐 ( 本文图片由作者提供) 风貌 。 在 以往对农村基础设施 然而，一个令人忧心的现象正 日益 遏制住优秀教师的流失，但面对物价上 投入等一系列政策实施的