大规模开放在线课程网站的商业模式分析.pdfVIP

第19卷 第5期 开放教育研究 Vol.19,No.5 摇 2013年10月 OpenEducationResearch OER.2013摇 大规模开放在线课程网站的商业模式分析 李摇 青摇 侯忠霞摇 王摇 涛 (北京邮电大学网络教育学院,北京100088) 摇 摇 [摘要]摇 大规模开放在线课程(MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放 性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。 本研究首先采用文献分析法回顾了 MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs 的商 业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,以Coursera、Udacity、EdX 和P2PU 等四个知名MOOCs平台 为例,运用该框架分析了MOOCs运营模式中的各项要素和典型特征;最后,讨论了这些成功实践对我国开展在 线教育服务的借鉴意义和可取之处,以供国