大学英语写作中的同伴书面评语研究.pdfVIP

第 33卷 第 3期 上 海 理 工 大 学 学 报 (社会科学版) Vol1_33 No．3 2011年 9月 JournalofUniversityofShanghaiforScienceandTechnology Sept． 20ll 大学英语写作 中的同伴书面评语研究 董 娟， 韩戈玲 (上海理工大学 外语学院，上海 200093) 摘要：以建构主义和语篇人际功能分析为基础，对大学英语写作同伴互评过程中的同伴书面评语 进行实证研究，以此探讨学生潜在的自主学习能力、学生的英语水平与评语语言选择的相关性、学 生评语的内容及其人际功能的体现以及学生对同伴互评的接受度。此研究对大学英语写作教学和 评改模式的改进以及学生写作能力的提高有一定的实际意义。 关键词：大学英语写作；同伴互评；同伴评语 中图分类号：H319．3 文献标志码：A 文章编号：1009—895X(2011)03—0232—07 StudyonthePeerW ritte