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  • 2017-09-12 发布于安徽
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模拟法庭在法学教育中的课程应用研究.pdf

2011年9月 第21卷 第5期 榆 林 学 院 学 报 Sept.2011 JOURNALOFYUUNUNIVERSITY V01.2lNo.5 模拟法庭在法学教育中的课程应用研究 赵勇宾 (榆林学院政法学院,陕西榆林719000) 摘 要:将模拟法庭作为一门实验课程开设,以便于规范和完善模拟法庭教学,进一步提高学生实践应 用能力,已成为我国当前设有法学专业的高校必须重视的问题。与此,这也是我国法学人才培养的迫切 要求。因此,对该教学活动的课程定位、教学组织及具体操作等探讨,有助于全面准确认识它的地位及 作用。 关键词:模拟法庭;课程定位;实践教学;评价体系 中图分类号:G642.0 文献标志码 :A 文章编号:1008—3871(2011)05—0094—03 法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养, 本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以 而且是一种

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