大学选课系统的分析、设计与实现　　开题报告.docVIP

开题报告 大学选课系统的分析、设计与实现　　 一、选题的背景、意义 历史背景： 随着计算机及互联网的普及，传统的教务人工管理已经很难适应新环境。传统的选课方式是随堂报名，无法预见上课人数，浪费教学资源。 以现代网络技术环境为依托，将传统选课模式转换为利用现代网络技术进行选课操作和管理的网上选课系统已经成为一项重要的改革。应用此系统，学生可以通过网络在任意地点、指定的时间进行选课。网络选课系统具有无可比拟的优势，如大量数据的存储与查询，信息的完全公开，而且通过计算机系统的设计可以做到公平公正，尽量减少错误。在此背景下，充分利用现有网络资源，建立网上选课系统势在必行。 国内外研究现状和发展趋势： 我国高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。在这里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。 国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。早在七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，其课题的申报及课题的进展情况汇报都在网上进行。其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的基本内容: （1）系统管理员 设置选课时间段：系统管理员通过此项功能设置选课时段，只有在选课时间段里，学生才可以选择课程，超过次时间段，学生选课信息被自动所定，不得修改。 录入学生与教师个人信息：通过此项功能可以实现对教师和学生的个人信息添加删除。 录入教学楼教室信息：通过此项功能可以把学校里所有的教学楼教室的信息录入到系统中，以便教师在开设课程时候设置上课的教室。 （2）教师用户 显示和修改个人信息：教师用户登录系统后，可以查看和修改教师的个人信息，如姓名，电话，E-mail地址等。 开设课程：教师用户登录系统后，可以开设课程，可以设置该课程为必修课程或则选修课程，可以设置该课程的最大人数。教师还可以为该课程设置一个前导课程，若学生没有学习或则选择前导课程则不能选择该课程。 编辑课程上课时间：教师在开设了课程后，可以灵活地设置上课时间和地点。 给学生分数：课程结束后，教师用户登录系统，可以为学过课程的学生给予相应的成绩，若及格，给予学生学分。 （3）学生用户 显示和修改个人信息：学生登录系统后，可以查看和修改学生的个人信息，如姓名，性别，电话等。 查看必修课程：学生登录后，可以查看所有的必修课程。查看该课程的信息，上课时间地点，开课教师信息等。 选择选修课程：学生登录系统后，在所有选修课程中可以选择至少两门选修课程。同时可以查看相关信息。 锁定选课信息：学生登录系统，确定了所选课程后，可以锁定自己的选课信息，以防被别人或者自己不小心修改。 查看最终选课信息：学生登录系统后，可列出已选择的课程，若选课信息未被锁定，则可以退选，若所选课程少于两门，系统会提示选择的课程少于两门。 查看学分和成绩:课程结束后，学生登录系统可查看自己学习课程的成绩和已获的学分。 拟解决的主要问题： （1）系统运行不够稳定 选课系统时常无法登陆，这显然是网络服务器的不稳定造成的。应在发布前进行充分的性能测试。 （2）操作复杂，不够人性化 网上选课应满足操作简单方便，但现有系统忽略了操作的简单性，从而导致选课要经过多个步骤。系统界面不友好，不够人性化。 （3）系统性能差 没有进行充分的优化，导致在选课高峰期的时候，大量学生同时选课时经常出现登陆和选课速度极慢，甚至出现服务器死机瘫痪现象，导致某些学生不能选课。 三、研究的方法与技术路线、研究难点，预期达到的目标 研究方法和技术路线: 本课题所开发的系统拟在Windows XP系统和VS.NET平台下开发完成，使用Java作为JSP.NET的开发语言，SQL Server 2000作为数据库。系统要有较高的安全性和较好的性能。最终根据系统开发的成果撰写毕业设计论文。