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- 2017-09-12 发布于重庆
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2013年 10月第 11卷 第28期 · 临床护理 ·253
表1两组惠者简易智力量表评分及 日常生活能力量表评分 健康教育指导,掌握如何在 日常生活中对患者实施护理措施,帮助患
情况比较 ( ±S) 者完成日常护理、安全护理、健康锻炼及相应的智能和认知的锻炼,
组别例数 箸 在康复的治疗过程中起到主导地位。通过积极地家庭支持护理,可以
让患者科学的掌握 日常训练,及时解决存在的问题,提高了患者的生
观察组 64 l8.27±3.58 19.45土4.08 23.58±3.4219.18±2.46 ‘
活质量,使得对患者实施的有效护理措施得以延续 。本研究显示,
对照组 64 l8.19±3.62 19.12±4.12 23.64士3.47 21.87±2.94
两组患者护理
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