失血性休克实验中肠系膜微循环观察装置的研制和改进.pdfVIP

· 19l7 · 针对医学本科生的综合开放性实验教学实践 汪 洋， 应 磊， 郝卯林， 王万铁 (温州医科大学病理生理学教研室，浙江 温州 325035) 综合开放性实验教学是以培养学生的创新精神和实践能力为宗 旨，训练学生学习的主体意识和问题意识 ，激发学生的 创新思维，培养创新精神和实践能力。(1)准备：各学院、教研室精心设计一批新的实验室开放项 目，授课教师队伍由高年资 科研经验丰富的教师 (主要是病理生理学专业)组成。(2)实施 ：将 150名本科生先按性别分组，再根据随机的原则将男女学 生分别分配到A、B两个实验组，A组为综合开放性实验组(75人)，B组为验证性实验组。A组学生在教师的指导下正确设计 实验 ，并通过查阅有关文献、参考资料 、手册、工具书及其它信息源获得信息以解决实际问题，当实验中遇到难题，老师和他们 一 起观察现象，分析原因，寻找对策。B组学生的实验报告撰写按普通学生实验报告格式进行。(3)评价：①学生评价，口头 或书面，既指出其优点，也指出其不足；②教师评价