不知转入此中来11教学模式在复习课中的应用.pptVIP

1：1教学模式常常被简单地理解为教师讲解20分钟，学生做20分钟的练习。可是我觉得1：1教学模式并不止体现在课堂上，还包括教学的各个环节。最主要是提高学生的积极性，让他们从内心深处有学习的渴望，并体会到学习的乐趣。 课堂教学的有效性必须综合考虑三个要素：提高学习效率、增进学习效益与强化学习体验。在复习初，我们就采用了让学生做报纸的方法，学生因为手里有事情可做，所以思维就会跟着课堂，多余的话会少一些。报纸上的知识点毕竟有限，做完后，我们再补充一些。 提高学习效率 在上课的头一天，我会把一些基础的题目布置给学生，让学生回去复习，然后在第二天的课堂上进行检测，并每天公布一次成绩，以校讯通的形式告知家长。 在课堂上学生只需要做一些有针对性的题目，在做完后，我随机点一些孩子起来回答，让学生讲通过自己理解的内容和方法，学生的方法和理解更利于他们接受。 增进学习效益 我选取班里基础知识薄弱的孩子，让 他们给别人纠错和批改，由于害怕改错， 在不确定的情况下，他们就要翻书寻找答 案，从确认到强化也是一个提高的过程。 强化学习体验（1） 老师的爱总是被那些调皮和学习好的孩子占去。其实那些平时学习很努力，却总也考不在前面的孩子，才最需要老师的关爱。他们缺乏自信，却有蜗牛般的精神，而且这些处于金字塔中间的孩子，如果老师能多一些鼓励和帮