唱响属于自己的歌.pdfVIP

◎话题演绎◎ o~Olo-3属于 己∞哥欠 河北 刘晓霞 【模拟文题 】 魂深处一定都有属于 自己的歌—— “我的 阅读下面的文字，根据要求作文。 歌”。 “我家住在黄土高坡 ，大风从坡上刮 每个人都拥有 自己的天空、自己的思 过 ，不管是 东南风 ，还是西北风 ，都是 想、自己的喜怒哀乐、自己的人生 ，因 我的歌，我的歌。”80年代 ，这首歌唱遍 此，都会唱着属于 自己的 “歌”。 大江南北 ，如今 ，这首歌 虽已不再流行 ， 文题 “我的歌”从结构上看 ，是一个 可是 ，其中的两句歌词还是耐人寻味的： 偏正短语，其中的 “我”既可以指 自己， “不管是东南风，还是西北风 ，都是我的 也可以指作文中的主人公。中心词 “歌” 歌 ，我的歌。”仔细想来，每个人都有 自 含义丰富。实指某一首歌，可以写这首歌 己的歌 ，在生命的某一个时刻抑或终其一 对 自己的影响 (启发、鼓励等 )。这样 生都在吟唱着…… 写需要很好的情感积淀或者较好的表达 请以 “我的歌”为题写一篇文章。要 技巧 ，否则，容易肤浅 。若对 “歌”的 求：立意 自定，除诗歌外文体 自选 ，不少 比喻义进行深层挖掘 ，则很容易出新 出 于600字。 彩 。 “歌”可以指人们赞美或称颂的某 种事物，如生命、青春，或某种精神、品 【立意解析 】 质，如奋进奉献等，由此可以写 “青春之 这是一道能让学生关注内心世界、倾 歌” “战斗之歌” “友谊之歌” “奋进之 吐心声的文题。 歌” “生命之歌” “亲情之歌” “奉献 作文最忌随人后，因此一定要有 自己 之歌”等 。行文中，可以用虚实结合的 的情感态度，自己的价值观，不能让 自己 写法 ，把 “实”作为情感的触发点，把 的思维成为他人的跑马场。中学生正值 “虚”作为内涵的凝结点，两者交相辉 青春年华，追求个性，有着善感的心灵和 映，能使文章既有内涵，又得此题的旨 丰富的内心世界，因此内心深处，乃至灵 趣，可谓两全之策。 l2o12一日 t击咎￥I) l堡壅塑整 静； ◎话题演绎◎ 【素材集结 】 他鱼类的进攻 ，同时还有大量捕鱼船在 素材1．张米亚老师：摘下我苷g『翅膀， 威胁它们的生命。整整4年 ，经历无数艰 送给你 翔! 险，它们才能成熟。 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌 成熟之后 ，一种神圣的使命感召唤它 的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕 们踏上回家的旅程，这是它们生命最辉煌 感动 了：一名男子跪扑在废墟上 ，双臂