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国外双语教学的类型与模式 ■武咏梅 一 语教学的必要性和重要性，尤其是美国、加拿大、新加坡、 印度、中国香港等国家和地区，由于其双语教学的实践开始 关于“双语” (bilingual)和“双语教学”(bilingual 较早，积累了许多可借鉴的经验，成效显著。 education)，目前比较权威性的解释是《朗文语言教学及应 用语言学词典所作的界定： 。掌握并使用两种语言”； “指在学校里运用第二语言或外语教学知识性科目～。 二 美国1968年颁布的《双语教学法案》的定义为：。双双语教学可以分为国际双语教学和民族双语教学。国 语教学是用两种语言授课，即在各门课程的教学中同时使 际双语教学是指国家层面的两种语言在课堂教学中交互使 用两种语言”。1974年美国宪法中有关教育条款的修正案中 用，如英语和汉语，英语和法语等等。这两种语言习惯上 又规定：。双语教学必须在各门课程的教学中既使用母语又 被称为母语和外语。民族双语教