论大学精神的重构.pdfVIP

江西广播电视大学学报 2008年第4期 论 大 学 精 神 的 重 构 张小敏 ．任大伟 (南京师范大学 江苏 南京 210000) 摘 要：大学精神作为大学文化的深层结构．是大学发展 中积淀的创造性的灵魂和精髓。对大学的发 展具有导向、凝聚、规范、激励和塑造作用。而大学精神的失落 已成为当前我 国高等教育发展过程 中最为 突出的问题之一。重构大学精神 ，必须根据社会 的需求，树立先进的教育理念 ，塑造 良好的师生关系，营造 宽松的文化氛 围。 关键词 ：大学精神 ：教育理念 ；师生关系；文化氛 围 中图分类号：G40—02 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3537(2008)04-0055-03 一 大学精神的内涵及其作用 凝结 ：它是整个人类社会文 明的高级形式 。”131有学者认为 ， 、 “大学的存在时间超过任何形式 的政府 ．任何传统 、法律 “大学精神是一种科学理论 ．它是建立在对办学规律和时代 的变革和科学思想” l【】它之所 以能够经受住漫长 的、吞没一 特征深刻认识的基础之上 的。”4[1有学者认为 ，“大学精神是 切 时间历程 的考验 。应归功于它 的精神 ：它之所 以能在宗教 大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和 和政府的夹缝 中生存下来 ．并能够茁壮地成长亦缘于它的精 规范体系．以及体现这种价值和规范体系的独特气质。”151我 神 ：它之所以能够名噪一时 ，誉满全球 。同样是由于它的精 们 比较倾向的大学精神的界定为：“大学精神是在某种大学理 神。学校精神是一所学校 的整体精神面貌 ，大学精神是一所 念的支配下 ．经过所在大学人的努力 ．长期积淀而成 的稳定 大学的灵魂 ．是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来 的、共 同的追求 、理想和信念 ，它是大学生命力 的源泉，是大 的、共同的心理和行为中体现 出来的理念 、价值体系 、群体心 学文化 的精髓和核 C-之所在 ．是对大学的生存起决定作用 的 理特征及精神价值传统 。它构成了学校文化的 内核 ，决定着 思想导 向 ”6[1大学精神之于大学犹如阳光空气之于 自然生 学校的思维方式和工作态度 ．决定着学校 的校风 、学风和教 命一样重要 ．大学精神构成大学发展的灵魂 。 风 ．归根到底决定并制约着学校文化系统的取向和性质 。这 根据大学精神的内涵 ．我们可 以把 “大学精神”的本质特 种精神是学校办学传统与办学经验的文化积淀 ．它植根于其 征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。 悠久的历史进程与深厚的校园文化内涵之上．是全体师生员 2．大学精神 的作用 工认 同的一种群体意识 ．是学校 的一种 “教育场 ”．是学校的 作为大学发展中的精髓和灵魂 ．大学精神具有导 向、凝 “精 、气 、神”。它赋予学校特有 的个性魅力，是学校群体凝 聚 聚 、规范 、激励和塑造的作用 。 力、向心力和战斗力的 “核动力”。 t21 导向作用——主要表现为 目标导向和价值导向。目标导 1．大学精神的 内涵 向就是为学校和员工行为明确 目标 、指引方 向。价值导 向就 对于大学精神的内涵 ，学术界见仁见智。有学者认为， 是通过校园精神文化 的作用 ．引导和帮助青年学生树立正确 “大学精神应该是大学 自身存在和发展 中形成的具有独特气 的世界观、人生观、价值观 ，打下科学理论的基础 ，“确立为建 质 的精神形式和文 明成果 ．它是科学精神的时代标志和具体 设有 中国特色社会主义而奋