皖北地区高中化学教师素质调查与分析.pdfVIP

中国校外教育 下旬刊 教 师 成 长 皖 北 地 区 高 中 化 学 教 师 素 质 调 查 与 分 析 高学华 ◆ 通过对皖北地区高 中化学教师素质结构现状的调查 ,分析其素质优势与存在 的不足 , 以提 高高中化学教师 继续教 育的针对性 。 同时 ,为深化高等师范院校师范生教育改革 ,明确师范生培养方向 ,提供有价值的参考 。 皖北地区 化学教师 教师素质 调查与分析 ( ) 新的 《普通高中化学课程标准 》实验 明确提出化 学教育的目的是 “提 高学生的科学素养 、促进学生全面发展 ”, “为 2 1世纪科学技术和社会可持续 发展的需要 ,培养符合时代要求的高素质人才 ”,这是基础化学教育所面临的 主要任务之一 。然而 ,高中化学教师的素质是否适应当前培养 目标和社会发 展的需要呢 ? 这一问题值得深刻研究 ,也是本次调查研究的初衷 。 一 、本次调查基本情况说明 1. 调查时间 : 2007 年 7 月—2008年 5 月 。 2. 调查方式 :以问卷调 查为主 , 辅之 以座谈和访谈 。问卷以单 项选 择 形式回答问题 ,并配有填表人背景资料 , 以便作相关分析 。共发出 问卷 140 份 , 回收 119份 , 回收率为 85 % 。同时 ,访谈高中化 学教师 10 余人 ,所得 信 息弥补了问卷调查的某些不足 ,使调查结果更趋于客观 。 ( ) 3. 调查问卷由皖北地区 主要是淮北市 、宿州市、蚌埠市 、亳州市 的 27 所高中化学教师填写 ,选择的 27 所中学中,省级示范化学校 9 所 、地市级示 范化学校 1所 ,学校住址在县级以上城市的 22所 、住址在农村的 5所 。 4. 调查内容 :主要围绕高中化学教师的思想素质 、科学文化 素质 、现代 教育理念 、能力和身心素质等各素质的主要方面展开调查 。 5. 参与调查的 119 名高中化学教师的基本情况 : ( ) ( 1 男教师 84人 , 占 70. 6% ;女教师 26 人 , 占 26. 9 % 有 3 人没有填性 别 ) 。 (2)第一学历是本科 96人 , 占 80. 7% ,专科 19人 , 占 16. 0% (有 4 人没 有填学历 ) 。 三 、结果分析 (3) 年龄分布 (一 ) 皖北地区高中化学教师素质的优势方面 表 1 年龄分布 1. 化学专业知识扎实 。化 学专业 知识是化学教 师从事 本学科教学并 取得 良好教学效果的基本保 证 , 目前 , 化学教 师的专 业知识在深 度和广度 上都基本满足教 学 需要 (认 为 化学 知识 “够 用 ”与 “基 本够 用 ”的 占 99. 5% ) 。分析其原因主要是 ( 1)所调 查学校的住址多数在县级以上城市 ,城 注 :有 3人没有填年龄 。 ( )