2014届高考历史 专题检测五 现代中国的对外关系 人民版必修1.docVIP

2014届高考历史 专题检测五 现代中国的对外关系 人民版必修1 (时间：45分钟　分值：50分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的……中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是 (　　)。 A．采取“另起炉灶”的外交方针 B．采取独立自主的外交政策 C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针 D．采取“求同存异”的外交方针 解析　“不学他们”的含义就是不奉行屈辱的外交方针，其中B项最能反映这一点。而A、C两项是独立自主外交政策的表现；D项内容与题干主旨不相符。 答案　B 2．周恩来1949年11月在《新中国的外交》中指出：“外交工作有两面：一面是联合，一面是斗争。”新中国成立初期，我国外交工作的“联合”主要表现在 (　　)。 ①推行“一边倒”政策　②奉行不结盟的外交政策　③推行与亚非拉国家友好合作政策　④重视加强区域合作的外交政策 A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③ 解析　②④发生在新时期，不合题意。 答案　D 3．为庆祝中国与印度建交60周年，中国在印度举办“中国节”，印度在中国举办“印度节”。下列事件与中印关系直接相关的是 (　　)。 A．日内瓦国际会议 B．不结盟运动的兴起 C．“求同存异”方针的提出 D．和平共处五项原则 答案　D 4．照片是“看得见”的历史。图一和图二记录了新中国两次重大的外交活动，它们所体现的共同原则是 (　　)。 A．睦邻友好 B．战略同盟 C．另起炉灶 D．求同存异 解析　两幅照片反映的外交活动，并不限于邻国交往，A错误；两次外交活动并不是结成战略同盟，B错误；“另起炉灶”是建国初期的外交方针 ，C错误；无论是中美之间的往来还是上海合作组织成员国之间的合作，都是不同文明国家之间的交流合作，体现了求同存异的原则，D符合题意。 答案　D 5．“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在 (　　)。 A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时 解析　“周恩来”、“共同基础”、“不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”可知是周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针。 答案　C 6．1949年，前美国驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动地退回。这表明 (　　)。 A．美国承认新中国为合法政府 B．中华人民共和国的合法性不需要美国承认 C．新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系 D．新中国要清除帝国主义残余势力 答案　C 7．20世纪70年代，中国国际地位进一步提高的最主要标志是 (　　)。 A．中美关系正常化 B．恢复在联合国的合法席位 C．中日建立外交关系 D．以世界大国身份参加国际会议 解析　1971年中国恢复在联合国的合法席位，这是中国外交战线上的重大胜利，从此中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。所以是中国国际地位进一步提高的最主要标志。 答案　B 8．1971年，第31届世界乒乓球锦标赛在日本名古屋举行。比赛结束时，美国运动员科恩误上了中国队的班车，中国著名乒乓国手庄则栋主动上前与科恩打招呼，并且赠送了礼物，这一举动 (　　)。 A．是卖国的，美国是中国的头号敌人 B．是可笑的，中国人置民族尊严、民族大义于不顾 C．是得体的，民间交流有利于两国关系的改善 D．是正常的，中美关系已经亲密无间 解析　题目中庄则栋的举动推动了中美两国关系的改善，打开了中美两国交往的大门，因此是得体的。 答案　C 9．法新社评述说：“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”。开罗《金字塔报》评论说：“西方帝国封锁新中国的神话破灭了，这是亚非人民的伟大胜利！”这是针对 (　　)。 A．苏联第一个与中国建交 B．中美在上海签署《中美联合公报》 C．中日正式建交 D．中美正式建交 解析　材料指的是尼克松访华的一周，中美在上海签订《中美联合公报》，在国际上反响很大，但美国政府未承认中华人民共和国是中国唯一合法政府，因此未正式建立外交关系。 答案　B 10．中美关系的改善直接促进了中日的建交。这里“中美关系的改善”的含义是 (　　)。 A．中美两国发表《中美建交公报》，正式建立外交关系 B．中美建立战略伙伴