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趔 、
一 今 日充 电 鉴
了一
一 位乡村教师的专业成长之路
●李修成
转眼间,我参加工作已经有十 教育生活更加充实,更有厚度;也 连一本书都容不下的时候 .这个世
个年头了.在这十年中有人说我很 是阅读使我对教学工作学会 了思 界上 ,他还能容得下什么?人的服
成功,各种荣誉铺面而来 ,收获着 考,让我的课堂更有实效。 饰可以简朴。也可以华贵;可以拖
各种奖励。近 日。一位同事问我成 我每看过一本书后都留下了美 沓,也可以简练。但无论如何应该
功的秘诀是什么?我告诉他 :我成 丽的文字,或梳理 自己平实的心情 记得,书籍是一个人,特别是为师
功的背后是付出了别人没有付出的 思路.或思考书中感人的情节给 自 者最不可或缺的 “饰品”。带一本
辛勤汗水,我能成功是努力.再努 己的启示 。 2010年 .我 阅读 了 书上路 ,读一段 ,停一段 ;或者 ,
力换来的。慕然回首,十年中,我 《名师讲语文》 学《习方式的变革 哪怕这一天一页也没翻。一行字也
虽然没有成长为让人敬佩的名师。 班《主任工作招招鲜》 《不跪着教 来不及看,但只要靠近它,那就是
但我却有过鲜花和掌声,有过幸福 ‘ 书》等经典作品,这些名师深刻高 冬 日里的一缕阳光 ,是一种源源不
的时刻 .有过和学生一起成长的欢 度的感悟和解读,成功的案例和教 断的温暖。
乐 .这给我的教育生活写下了浓浓 育故事影响着我。教育着我,要不
网络研讨 丰盈智慧
的一笔。那又是什么促使我不断进 断思考 自身的教学实践,及时反思
步和成长呢?可以说 ,阅读、反 自己的问题。 作为一名渴望成长 的乡村教
思、研讨、写作成为提升我专业水 一 天晚饭过后.我打开吴非的 师,我对外面的世界知之甚少 .渴
平,促进生命拔节的四重奏。 教育随笔集 《不跪着教书》,一句 望名师的专业引领,可身在农村,
句真实的语言、一个个给人以启迪 学习的机会少之又少,于是网络便
专业阅读 扎根沃土
的故事,吸引了我的眼球。我如饥 成为我眺望世界的一扇窗。正当我
优秀的教育经典是教师专业成 似渴地阅读着 ,感觉吴老师是一个 在网上 “东奔西走”的时候.幸运
长的 “助推器”.是教师从平庸走 敢于说真话、说实话的教育大家。 之星把我带到了一个优秀的队伍
向优秀乃至卓越 的 “幕后英雄”。 他的文章给人留下思考 ,他对教育 里——班级管理 自主化实验群.在
有一位好友 ,每天和我形影不离. 现状的关注和观察 ,对我总有些启 群里与优秀的同行交流.总能碰撞
与我一起风里来雨里去。真是难以 发,让我学会了过滤 自己平时的点 出思想的火花。
割舍 。她就是我心爱 的 “情侣” 点滴滴,学会了造属于自己的句子。 “周一七点半不见不散”成了
— — 教育经典。为了让自己成为出 就这样,我开始记录自己不成熟的 我们共同的口号。每周一晚上,我
色的教师 。阅读教育书籍成为我业 思考,记录属于我的教育故事。 们在QQ群里集中研讨交流 .和一
余时间最大的爱
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