教科版科学四上《听听声音》课件一.pptVIP

请君欣赏~ 你听到了几种声音？ 这些声音是由什么物体发出的？ 你还听到过哪些声音？ 我们也能制造也声音 它们能发出声音吗？试试看！ 它们是些什么物体？分分看！ 听听固体、液体、气体发出的声音 实验结论 课外延伸： 1.音乐和噪音 音乐是有规律的悦耳动听的声音，能使人愉快、兴奋。 噪音是无规律的令人烦躁的声音，影响人们的正常工作、学习和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干扰人们的休息和睡眠，降低工作学习效率，较强的噪音还会引起耳部的不适。 如：耳鸣，耳痛，听力损伤等，造成神经衰弱，引发心血管疾病，甚至引起神经系统紊乱、精神障碍、内分泌紊乱等。 * * * * 柳湖小学 吴李玲 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 你能把这些声音分成二类吗? 自然界发出的 人活动时发出的 固体 液体 气体 思考：声音与物体有什么关系？ 没有物体能有声音吗？ 一个同学闭上眼睛，再请几个同学在他的不同方向发出声音，让闭上眼睛的同学说说声音是从哪个方向发出来的。假如中间的同学回答正确，老师喊：一、二，大家一起说“真棒！”，假如中间的同学回答错误，老师喊：一、 二，大家一起说“真遗憾！” 声音有方向不同。 现在有一架飞机正在天空中飞行， 听声音,它是： A.从远到近 B.从近到远 C.从远到近再到远 声音有远近之分。