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《数学之友》 2008年第5期 对中考数学复习的几点思考 复习与考试 尹安群 (江苏省南京市白下区教师进修学校，210003) 2008年中考逐渐迫近，如何切实做好数学复习 新的情境，会有一类新的决策性的应用题出现，情境 迎考工作是普遍关注的问题．笔者认为，复习迎考的 会较新，问题会更活，但在技巧、方法的要求上不会 总体思路是：立足考纲，有效训练；讲究方法，提高能 过高，不会人为地将问题复杂化． 力；抓好中间，提升两头；分档推进，整体优化． 趋势四 改造传统题型，开发创新题型 突出 “数学教学”实质是 “数学活动的教学”，既 1 抓中考数学命题趋势 包含了“数学”，又凸现了获得结果的 “活动”经验，促 进学生理解数学的基础知识；训练学生掌握数学的基 趋势一 考查重点知识，凸现思想方法 本技能；启发学生领会数学的基本思想；帮助学生积 中考不会只考查学生积累了多少 “双基”，而是 累的基本数学活动经验。体现了过程与结果的统一． 要求学生运用 “双基”解决具体问题．所以，2008年 例如，南京市o7年中考数学题第28题． 的中考试题在保持原有的试题难度，框架模式相对 预计2008年的中考试题会从归纳型、方案设计 稳定不变的前提下，仍趋向于通过创设新的问题情 型、猜想型、探索 “存在”或 “可能”型，动态型、开放型 境，结合实际问题，在运用的过程中考查 “双基”．试 等试题形式中考查学生的创新能力，另外在试题形式 题不会求繁求难，也不会 “出偏出怪”． 上、角度上推出一些新的形式，增加阅读理解，实践操 趋势二 改编教材例题 ，突出思维提升 作等能力的考查，试题在情境和形式内容上会有所突 通常对教材的例题、练习题和复习题略加改编， 破 ，从渗透新课程思想方面做一些有益的尝试． 一 般作以下七种变形： 趋势五 关注解题书写的规范性要求 (1)改变题型；(2)改变条件或结论；(3)改变问 包括数学语言表达、数学解题的格式 (单位、过 题的情境；(4)改变图形的位置；(5)改变解题方法； 程、求概率的过程、解题格式等)． (6)改变数字、改变符号；(7)加工、组合、类比、改 造、延伸和拓展。 2 制定并落实中考数学复习计划 例如，2007年南京市中考数学试题中的第 1～5 题、第 7、9、13、14、17、18、20、22题等均改编 自课本 2．1 复习安排及要求 例题或习题，共46分，占总分的38％． 初三数学总复习时间紧，任务重，把关教师要有