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- 2017-09-12 发布于贵州
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职业学校英语听力教学探索
刘 燕
(徐州医药高等职业学校 江苏 徐州 221116)
掌握使用英语进行交流已经成为大多 容易听懂 ,学习积极性主动性高涨,自然就
数人的必备能力 ,职业学校学生更不能例 有了兴趣 ,而兴趣又是最好的老师。
外。外语好坏将直接影响到他们的择业面 摘要 :职业学校的英语听力 加强听力训练
和就业质量 ,尤其是听说能力。所以,职业 教学要培养学生的学习兴趣 ,注 调查表明,一部分学生存在听力上的
学校英语教学大纲也增加了听力和口语教 重听力技能训练 ,创造听说机 困难 ,尤其表现在听一段对话或者听一段
学两项基本技能的培养。在完成教学任务,
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