《多媒体技术应用》案例驱动实验教学研究.pdf

《多媒体技术应用》案例驱动实验教学研究★ 乌英格 (内蒙古财经学院计算机信息管理学院，呼和浩特市 010070) 摘 要 ：多媒体技术应用课程案例驱动实验教学中．实用技术与相关知识概念的有机结合是一项重 要 的研 究课题 以图像偏色处理方法问题为讨论对 象进行分析 ．提 出以案例 引导概念 的建 构主义实验教学方法或手段 。通过教学实践 ．证 明该方法能够充分体现 “育人为本 ．改革创 新、提高质量”的工作方针 ，是培养学生动脑、动手综合能力 ．提高教学服务质量 的一项有效 手段 ．是一项值得推广的实用价值很 高的教学技术 关键词 ：多媒体技术 ；实验教学；教学技术；教学方法 ；总结性教学 1 实验教学法的意义和作用 深化教育教学改革．创新教育教学方法 改革传统的教 育模式，将 自身的教学 、科研 、实践紧密结合，围绕教学 实验教学是培养学生观察能力、创造性思维能力、 大纲建构合理的案例驱动实验专题教学．以换位思考 创新能力 、动手操作能力 以及记录和描述现象的能力、 模式认真备好每一讲的教学 内容 数据处理能力最有效的手段之一 在教学中．教师必须 案例驱动实验教学方法所采取的教学策略就是 以 重视和加强实验教学．要充分发挥实验教学的作用．提 恰当的社会实践案例引导．提出拟解决问题 ．明确要达 高教学服务质量 。实验教学 由浅入深 、由基础到综合， 将教师的教研、科研内容和科研成果 、工程实际问题等 到的 目标 ．并提出解决该 问题的综合技术方案．通过实 引入到实验教学中。把知识学习、技能训练、能力培养 际演示操作逐渐引发出相关的理论概念 ．使学生将各 等融合在一起．增强学生的实际应用能力．提高教学服 知识点与社会实践紧密地联系起来 ．帮助学生形成科 务质量和效果 根据实验教学与人才培养要求 ．通过实 学概念 ．理解和巩固科学知识 ．正确掌握社会实践的基 验技术研究 ．设置相应的实验项 目．使学生从基础知识 本方法和技能．而且对培养学生的思维能力、理论联系 到创新思维能力等各方面得到全方位的培养和提高ll_ 实际的学风 、实事求是 的科学态度和探究问题 的科学 方法都具有重要的意义 2 案例驱动实验教学策略 通过案例驱动实验教学．可以增强学生的好奇心 、 《多媒体技术应用》的知识领域是一门理论性与应 兴趣感，激发他们的求知欲．使学生对学习产生兴趣和 用性很强的学科．其实验教学研究具有非常重要的意 需要 ．更重要的是培养学生的实践操作技能 ．以及观察 义 现代教育要求学生不仅要掌握一定的专业基础知 问题 、分析 问题和解决问题的能力 ．从而较全面地提高 识 ．而且更重要的是要培养他们的创造性思维、综合业 学生的基本素质和综合应用能力 务能力．这些能力都是在掌握知识的过程中逐步形成 和发展起来的 因此．现代教育要求教师认真思考和研 3 案例驱动实验教学实践 究创新人才培养模式 ，遵循教育规律和人才成长规律 ， 案例驱动实验教学围绕教学大纲和教学内容建构