将国学思想切入于我国高等医学人文教育.pdfVIP

医学人文教育 医学与哲学 (人文社会医学版)2011年8月第32卷第8期总第434期 将 国学思想切入于我 国高等医学人文教育 牟白 宁① 黄永 白① 摘要 ：基于时代 的发展和 医学的人文回归 ，提 出将 国学思想切入于我 国的高等 医学人文教育 ，并从可为人类走 出当前的某 些危机、传承 民族文化 、提升学生道德素质及践行性角度探讨其必要性 ；从有助于医者职业道德 的养成、科研灵感 的激发 和人文意识的培养探讨其应然性 。 关键词 ：国学思想，高等医学教育，人文教育 中图分类号 ：R—O5 文献标 识码 ：A 文章编号 ：1002—0772(2011)08—0069—02 ToIntegratetheChineseAncientCivilization intotheHumanisticEducation in M edicalUniversitiesandCollegesofChina BAINing，HUANGgongbai．Departmentof HumanitiesandSocialSciences，HarbinMedicalUniversity，Harbin 150081，China Abstract：Basedonthedevelopmentoftimesandhumanisticreturnonmedicalscience，thisarticlebringsforwardintegra— tingtheChineseancientcivilizationintothehumanisticeducationinmedicaluniversitiesandcolleges，anddiscussesthene— cessity from theanglesofovercomeofcertainworldwidecrisis，inheritoftheChineseancientculture，promotionofmorali— tyofstudentsandthepracticeonit；discussesthecertaintyfrom theanglesofthetrainofprofessionalmoralityofdoctors， activationofscientificinspirationandcultureofhumanisticc0nsciousness． KeyW ords：Chineseancientcivilization，highmedicaleducation，humanityeducation 随着工具理性时代 的兴起 以及市场经济强烈功利诉求 日益 重返封建 时代 ；而是持一种 审察和反省 的态度对我 国传统文化 成为价值观体系的主流 ，我 国的高等医学教育 日渐远离 了在对 做 出综合性的全面整理和更深刻 的把握 ，取其精华 ，弃其糟粕 。 医学生进行专业教育 的同时更应该为培养永恒 的人性服务 ，促 既发掘 国学 中所蕴含 的 “中庸”、“忠恕”、“兼爱”、“非攻 ”等等对 进其人格气质养成和张扬 的大学精神 。而高等医学教育，因其 现代社会人生具有积极意义和价值 的内容，又要抛却 “三纲五 自身特有 的来 自“医乃仁术”的人学本质 以及 医者职业 的特点 常”等维护宗法社会的尊卑等级与社会秩序 的封建糟粕 。提纯 、 (独立操作机率 大，专业性强极需慎独精神 )，决定 了医学 教育 中 重 释具有影 响、被 当代所认 可 、有益 于后代 的优 秀文化 遗产 ，并 人文教育 的特殊诉求和分量 。所谓人文教育 ，即指借助于人文 找到传 统文化和现代精神的契合点 。在 中西文化背景交融的理 学科 (狭义上主要指文 、史 、哲 、艺术)对受教育者所进行 的 旨在 念下寻求符合时代发展 的方式来继承和发扬传统文化 ，在批判 促进其人性境界提升、理想人格塑造 以及个人与社会价值实现