关于高校开设专业量上限值的一种概率模型.pdf

2010年 3月 阴 山 学 刊 Mar．2010 第24卷 第 1期 YINSHANACADEMICJOURNAL V01．24 No．1 关于高校开设专业量上限值的一种概率模型 刘 妍 (包头师范学院 数学科学学院，内蒙古 包头 014030) 摘 要：本文主要研究现在我国高校根据用人单位的需求，如何确定开设专业的数量，从而可以恰 当的 满足现代社会工作的供求平衡。通过建立模型：假设一所高校开设专业的数量为m个，在此学校招聘毕业生 的单位有n个，平均每个单位可选其中的h个专业，每个专业至少有n个单位需要 ，也就是m=F(n，h，a，)开 设率，这就是符合实际要求的的概率模型。 关键词：开设专业量；就业单位；上限值；概率模型 中图分类号：0211．9 文献标识码：A 文章编号：1004—1869(2010)01—0020—02 当前，许多高校都在不断的完善校内专业的适应性与多 假设现有n个单位，需开设m个专业 ，规定每个单位可 样性，以满足社会对人才的需求。但是随着经济的发展社会 选其中的h门专业。同时规定一门专业起码有n个单位选取 上出现了许多新型的行业，同时也淘汰了一些原有的行业。 才能开设。要求开设率不低于 (这里规定 =95％)，称以 这时作为提供人才的高校一定要随着供求的变化调整校内 上为概率假设，称满足概率假设的m值为开设专业量的上限 各专业的开设。如增添新的专业，合并几个专业培养综合能 值。 力，取消已饱和的专业等。所以设置的专业既要能保证有较 为了满足概率假设，就必须充分考虑到就业单位对各专 高的需求率，又要能让就业学生有一定的就业宽度。若专业 业需求因素的重要作用，并因此来建立m与n，h，a，a间的数 开设过多过细，学生就业面很窄，很难从事相关专业工作；若 量关系式。这便是我们所要的确定开设专业量上限值的概率 专业开设大而不专，学生参加工作后业务上的困难会很多。 模型。为了便于理解 ，下面分段来阐述该模型的形成过程与 因此，确定一个合适的开设专业量就成为许多高校所关心的 机理。 问题。 1．1 需求因素的量化 l 确定开设专业量上限值的概率模型 显然，单位对各专业的需求程度是随市场及社会的变化 的建模机理 而变化的。就由随机性，是事先无法断言的。但是，我们完全 可以认为在开设的m个专业中，会出现有的专业需求量最 对于不同的高校，各专业倾 向不同，究竟设置多少专业 大，有的次之，有的最少。 才合适呢? 依据以上分析，我们就把最少需求量的专业定为第 1 首先，必须搞清高校个专业的开设和哪些因素有关。 个，记 1分。依此类推，把需求量最多的专业定为第m个记m 通过调查分析，它与社会的就业单位 (以下简称单位 ) 分。称 以上为 “记分规定”。 的数量有关。显然，单位多的要多开设专业，少的要少开设 ， 用人单位可以从几个专业内选人才，这些人才都可以从事这 1．2 相关概念 以及主观概率间的关系 个单位的工作，但他们的专业并不相同。同时也与对某一门 由m个专业的任意h个专业构成的组合有c：个，故所 专业的需求量(即对应的单位数 目的多少)有关。因而还要 谓一个单位m从