连线2011年离考语言运用新题型.pdfVIP

圃滴高 语言运用题是高考语文试题考查的一项重要内容，也 ， ^●-_- 历来是广大备考者关注的热点，近年来高考命题一直坚持着★ 赣 =’ 迈“小步，不停步，稳步前进”的命题思路。高考语言表达 ★ f_ 1 题有如下命题趋势： 一 一 。 1．题型稳中有变，知识涵盖面广。 ■ ★一 2．考查侧重思维 ，内容与时俱进。 ． 一 3．涉及语言应用及操作 ，赏评能力考查 日益加强。 下面连线2011年高考，看语言运用新题型的考查。 =!=二 一 、 图文转换 图文转换是将图表的抽象信息用文字加以表述的一种作 ：I；，【 ●● ■0一 文类型，它要求考生根据图表所给出的信息，写出所要表达 、_ 主题的作文。此种题型要求考生根据图表数据获取信息，并 1’ 用文字表述结果，重在考查考生的感知能力和概括能力。同 二 时，通过图表内容的解读引导学生关注社会风尚，养成良好 石 的阅读习惯 ，塑造完美人格。 解答 图文转换题，要求考生能看懂图表 ，从 图表中找出 规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要 目 注意审清题干要求。 ◎ 章 例1： (2011年高考重庆卷 )下列图标是对汉字 “书 王 写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 是 平时手写机会 从 图中汉字 “书写”的现状可以得出怎样 的结论? (要 求：不出现数字，字数10～20字 ) (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 (要求：字数分别在10～2O字) ①社会 ： — — ②学校： — — 。 (1分) 解析 ：两个饼图分别得 出 “写字机会少” “提笔忘字多”的结 论 ，综合两个结论，得 出 “书写能力堪忧”的推断。第 (2)小题要 求从学校和社会寻找原因，社会的原因有电脑使用多，书写少，人 们对书写不重视 ，没有形成氛围等；学校的原因有重视程度不够， 缺少对学生书写的严格要求，缺少专门书写课程等。 参考答案 ： (1)写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧 。 (2)略。 二、写颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上 ，对获奖对象的事迹所作的 一 种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式 ，让大众 了解获奖对象的事迹以