对高三牛津英语复习的对策及思考.pdfVIP

《新课程》 2010年5月28日 绘画周记 走进孩子的情感世界 ⑧常州大地幼稚 园 崔 靓 摘 要 ：幼儿时期的 “涂鸦”，看似是一种 有机会说并能得到积极应答的环境。”孩子的 今后再也冒不起来了，小蚂蚁又回到了它的房 简单平常的 “无意识”行为，其实在时间和空间 模仿能力很强，在积极的情感得到肯定时，孩 子里，快乐的生活着。 上，充满了幼儿生活的方方面面，它成为儿童 子们都会模仿、共享。老师也能从孩子们的表 (我又画了一幅小蚂蚁在屋子里的图画， 表达 自己最重要的途径之一。 述中发现他们在思想与表达上的差异。 ．屋顶上已经没有烟囱了) 关键词：绘画 兴趣 情感 心理 二、交流，化解幼儿的担忧和焦虑 男孩：真的会是这 【 美国心理学家Cathy在 L童绘画与心理 幼儿的绘画是诉说、是表达，是一种单向的 师：当然，一定会是这样的。这些画就送给 治疗——解读儿童画》一