江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程教学现状研究.pdfVIP

搏击 ·武术科学 第 。 2500卷 8年 髫 是 期 【其它体育研究】 江 苏 省 普 通 高 校 体 育 教 育 本 科 专 业 田 径 选 修 课 程 教 学 现 状 研 究 刘爱霞t 徐金芳： ( 1．苏州大学体育学院，江苏苏州215021；2．无锡 工艺职业 技术 学院 ，江 苏宜兴2 14006) 摘 要：文章运用 问卷调查等研究方法，对江苏省普通高校体育教学本科专业田径选修课程教学现状 进行研究。研究结果表明：技术教学内容以中学田径竞赛基本的竞技项 目为主，师生对掌握技术教学内容 的评价结果存在着差异，教材建设滞后于课程改革的需要，师生对教学条件满意程度不高，并在此基础上 提 出了教学改革与发展的思考。 关键词：普通高校 体育教育 田径选修课程 教学 改革 中图分类号：G807 ．4 文献标识码：A 文章编号：1004- - 5643( 2008) 12—0081珈3 1 研究对象与方法 般”。说 明师生对技术动作评定标准 的理解存在差异 ．教师的评 1．1研究对象 价要求更加严格 ，学生 的学习效果亟待提高 。 以江 苏省普通 高校( 苏州大学、南京师范大学 、扬州大学、南 表1 师生对 田径选修课程技术教学 内容重要性的认识 京体 育学院、徐州师范大学、南通大学、盐城 师范学院) 体 育教育 本科专业 田径选修课程教学现状为主要研究对象。同时调查相 关教师30人，其 中教授5人、副教授 16人、讲师9人 ；相关学生 6 1人 ，其 中男生45人。女生 16人 。 1．2研究方法 1．2 ．1文献资料法 根据研究 目的和需要 ，查阅了国内有关 田径选修课程 的著 作 、论文等文献资料 ，并收集了上述7所普通高校体育教育本科 专业 田径选修课程 的教学大纲 。 1．2 ．2问卷调查法 阅读有关社会调查及体育科研方面的书籍，遵循问卷设计 的基本要求，设计了教师问卷和学生问卷。采用专家评判法对 问 卷的 内容效度和结构效度进行检验 。为 了检验 问卷 的信度 ，对调 查对 象中的小部分进行 了两次测量 。 1．2 ．3数理统计法 运用SPSSl 1．5统计软件对问卷的内容进 行统计。 2 结果与分析 图1 师生对 田径选修课程技术掌握情况 的评价( ％) 2 ．1师生对 田径选修课程技术教学内容的认识 根据 田径选修课程教学大纲 ，汇总 了技术教学 的项 目，并对 这些教学内容的重要程度进行评价。表1显示，师生认为重要 的 教学内容主要是 中学 田径竞赛 中普遍开展 的项目，如短跑、跳 远、推铅球、跳高、跨栏跑、掷标枪等。进一步分析7所高校田径 选修课程教学大纲 ，都把此6项列为考核项目，说 明田径选修课 程技术教学内容仍然延续着多年来田径课程主干项 目的安排， 反映出对培养学生将来能胜任 中学课余田径训练工作的重视程 度。 分析表2可知 ．53 ．3 ％的教师认为影 响学生掌握技术 的主要 2 ．2学生对 田径选修课程教学内容的掌握情况 原因是学生田径基础较差 ，通过访谈 了解到，有部分学校对此采 图l 数据表明，师生对技术教学 内容掌握情况的评价结果 取 了相应 的措施 ，即要求通过测试标准的学生方可学习田径选 存着在较大的差异。教师认为 “好 ”或 “很好 ”的只占4 3．3％，而学 修课程 。有46．7 ％的教师认为各项 目教学时数偏少是影响学生 生则要达到88．5 ％；有半 的教师认为学生掌握技术程度 “一 掌握技术的重要原因，参考各高校 田径选修课程教学大纲的分 作者简介 ：1．刘爱霞( 19 70 - ) ，女，讲师。研究 向：体育教育学。