试论现代教育技术在服装工艺教学中的运用.pdfVIP

ART PANORAMAl | 20 08 ·11 I | 教学论坛 现代教育技术运用到学校的教学领域 ， 行为。 目前高校 的服装实验教学传统的模式 是教育史上 的一次革命，它为教师提高教学 常常费时费力，大量 的课时用在单一的技能 效率开辟了广阔的前景。 传授，课后不能与同学很好地适时交流等诸 2008年4月，在上海举行的中国教育及 多弊端 。充分利用2l 世纪 的开放教育技术对 科研计算机应用与网络研讨大会上 ，教育部 解决这些问题提供了有利 的帮助，在教学中 副部长赵沁平表示： “信息化是当今世界发 利用开放教育技术和教育装备来改革当前服 展 的大趋势 ，信息化水平 已成为衡量一个国 装工艺学教学模式，以更好地 引导和激发学 家和地 区现代化水平 的重要标志。我国党和 生在实践中的创新意识。 政府高度重视信息化工作 ，信息化管理体制 一 ．服装工艺借助多媒体和网络课堂的教学 和运行机 制 日趋完善，各项建设蓬勃发展。” 手段 2008年我国仍将采取积极措施促进 国民 教育模式的改革是我国教育改革的核 经济健康快速增长，衣着类的消费水平将随 心，培养创新型人才是我国教育改革的 目标 之提高。随着国内居民收入水平的不断提 之一，在克服传统教育理念桎梏的同时，运 高 ，内需的旺盛 已经成为 国内纺织行业平稳 用新的教育教学理论指导教育教学 ，发展新 增长的主要支撑 ，并将继续成为行业未来几 型的教育教学模式。教育技术 已经摆脱 了传 年抵御其他负面风险的重要因素之一。2008 统 的单纯的以 “学”为中心或 以 “教”为中 年百研资讯服装市场研究谈到，总结2007 心的片面的教学设计观念， “教学一体”即双 年的中国服装商业，。拐点”已成为重 要的关 主模式已经在教育教学中发挥重要作用 。 达 迨 墅 盟 墅 旦 墼 盈 砌 ModⅢ er n帽 ‰ cat 妇 Ⅲ 融 肌 山 g 曲恤 Cl ot hi ng of t he Use of 查 圈 塑 星 垦 墅 璺 生 的 运 用 ． 文 ／黄玉泳 键词。中国服装业出现了市场 向内销倾斜的 首先利用现代 教育技术手段组织教学，； 拐点，出现 了利润向大企业集 中的拐点，出 使一些知识 点的学 习，清晰而 易懂，多媒体 ； 现 了产业向商业交融 的拐点，出现 了品牌向 现代化教学手段与传统实践教学手段结合， 创意发展的拐点⋯⋯ 。服