2012上海教育版六上1.2《因数和倍数》课件二.pptVIP

课堂练习 课堂练习 能力训练 * 六年级第一学期数学 1.2 因数和倍数 用18块边长是1cm的正方形分别可以拼成几种形状不同的长方形?它们的长和宽各是多少厘米?请列出算式。 ？ 新课讲解 正整数a能被正整数b整除， a就叫做b的倍数， b就叫做a的因数（也称为约数） 辨析：1、因为6÷2=3,所以2是因数,6是倍数对吗? 3、能整除16的整数是16的因数还是倍数？ 2、因为6÷5=1.2,所以5是6的因数吗? 答:不是,因为6不能被5整除. 答:能整除16的整数是16的因数. 答:不对，因为因数和倍数是相互依存的. 6是2的倍数，2是6的因数。 例题解析 例1. 分别写出24和47的因数。 解： 24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24. 47的因数有1，47. 例2、分别写出2和5的倍数. 解：2的倍数:2,4,6,8,10,12,14, 5的倍数:5,10,15,20,…. 注意：省略号不要漏 … 观察总结：1、一个整数的因数中，最小的因数是1, 最大的因数是它本身,一个整数的因数是有限的. 2、一个整数的倍数中，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个整数的倍数是无限的。 1、9÷3=3,则____是_____的因数,