2012上海教育版六上1.5《公因数与最大公因数》课件.pptVIP

1.5公因数和最大公因数 结束 * * 知识回顾 (1)因数与倍数的概念 练习:1. 分别写出 12,8的因数。 知识回顾 (1)因数与倍数的概念 练习:1. 分别写出 12,8的因数。 解:12的因数：1 、2 、3 、4、6、12 8的因数：1 、2 、4 、8 说一说 问题(1) 12和8的公有的因数是 (2) 公有因数中最大的是 1、2和4 几个数的公因数的定义: 几个数共有的因数，叫做这几个数的公因数， 其中最大的一个数叫做这几个数的最大公因数 4 看一看 想一想 问题：植树节这天，老师带领24名女生和 32名男生到植物园种树，老师把这些学生 分成人数相等的若干个小组，每个小组的 男生人数都相等，请问，这56名同学最多 分成几组？ 想一想: 1．24和32的因数是多少？ 2．24和32的公因数是多少？ 3．24和32的最大公因数是多少？ 问题的分析: 24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24 32的因数有：1，2，4，8，16，32 24和32的公因数是1，2，4，8 24和32的最大公因数是8。 问题的答案： 看一看 因此老师最多可以把这些学生分成8组，每组 中分别有3名女生和4名男生 看一看： 例题1：求8和9的所有公因数，并求它们 的最大公因数 解：8的因数有1，2，4，8 9的因数