积极心理的力量.pdfVIP

积极心理健康教育实践与反思 ·87 · 他们的优点，通过激励教育的作用，让他们认识到 自 积极心理的力量 己，找到发展 目标。 2．2．2 加强文化课学习 陈冬寒 改变了以往由专业课教师当班主任的单一做法 ， (中国智慧工程研究会副会长) 让文化课教师参与到班级管理中来 ，潜移默化地将文 化课的重要性渗透到学生的思想意识 中；学校为体育 积极心理健康教育提出：“开发潜能，提高效能，为 部各年级配备了优秀的文化课教师，并且在保障师资 幸福有成人生奠基”的先进理念。河北衡水启明学校 基本稳定的情况下采取各种措施不断优化师资结构 ， 一 直在默默地追寻着、实践着这种理念 ，收到了可喜的 做到老 、中、青结合，帮扶互助气氛浓厚 ，师生关系和谐 成效：培养了两名科大少年班的学生 ，完成了小学六年 融洽，这为学生的迅速提升提供了有力保障。 课程四年学完的实验，培养了一批八、九岁的小学毕业 2．3 音乐部 ：让更多的学生实现音乐梦想 生。学校先后被评为全国公益楷模、全 国三八文明示 2．3．1 专文并重，优势办学 范岗、河北省明星学校、德育示范学校、等百余项荣誉。 我们音乐部是以职业教育与普通高中教育相结 师生的国家、省、市、区奖近千项，发表了大量的文章， 合的办学模式，文化课和专业课两不耽误。音乐部不 学校还培养出市人大代表、全国三八红旗手、河北省十 仅有业务精湛的音乐专业师资队伍，而且有更强的文 大女杰 、衡水市十大杰出母亲等先进人物。我们的具 化课师资队伍。全天普通高中课程教学，利用 自习课 体做法总结如下： 时间学习专业。 2．3．2 与全国多所院校合作办学 1 深刻认识积极心理健康教育的意义 音乐班文化课 、专业课并重 ，优秀教师任课，并聘 组织教师认真学习积极心理健康教育理论 ，感受 请省内外艺术专家、学者来校讲学，注重能力培养 ，严 积极心态的愉悦和力量 ，认识消极心态对身心的损害 把教学质量关 ，与全国多所院校合作办学对 口招生，目 及对人负面的影响。自觉探索积极心理健康教育品质 前为河北传媒学院优质生源基地。 的形成。 2．3．3 优秀师资打造音乐部品牌 音乐部教师均为大学本科学历 ，专业的师资队伍 2 树立 良好的校风 ，创设和谐的育人环境 打造了音乐部多年来的品牌。部里现有文化课 、专业 课教师三十五人 ，其中国家级骨干教师一名 、省级骨干 人是环境的产物。首先是 良好的人文环境、和谐 教师两名。是一支朝气蓬勃、爱岗敬业的师资队伍 ，先 的人际关系，强调学校无小事 ，处处是德育；教师无小 进的教学理念和教育举措，让音乐部走 出一条有 自己 节处处是楷模。严格要求教师三爱 ：其爱教育、爱学 特色的发展之路。