一则英国母语教材中单元学习引导设计的启示.pdfVIP

2010年第 l2卷第 4期 巢湖学院学报 No．4．，Vo1．12．2010 总第 103期 JournalofChaohuCollege Genel_alSefia1No．103 一 则英国母语教材中单元学习引导设计的启示 郭 超 邱志飞 谢 静 (1巢湖学院团委 ，安徽 巢湖 238024) (2安徽师范大学文学院，安徽 芜湖 241000) (3巢湖市青山高级职业 中学 ，安徽 巢湖 238056) 摘 要：本文从英国母语教材 中单元引导问题的设计 出发，探讨 了英国母语教材 中单元引导 问题的设计的特点所在，以期为我 国语文教材在单元学习引导问题以及单篇课文引导 问题 设计方面提供一点借鉴。 关键词：语文教材 ；单元学习引导；教材建设 中图分类号 ：G633．3 文献标识码 ：A 文章编号：1672—2868(2010)04—0145—03 语