基于段落语篇分析的大学英语阅读教学研究.pdfVIP

第26卷第 10期 吉林工程技 术 师 范学 院学报 VoL26No．10 2010年 l0月 JournalofJilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnology 0ct．2010 基于段落语篇分析的大学英语阅读教学研究 李朝东 (广东医学院 外语教研室 ，广东 湛江 524006) [摘 要]长篇文章的阅读教学是大学英语课堂教学的一个难点，原因之一是学生缺乏对语篇构成的了 解。以段落的语篇分析作引导，帮助学生理解语篇的整体性和语篇模式的构建形式 ，学会寻找句子和段 落的衔接方式和语义连贯的线索 ，可以使学生从宏观和微观的角度对语篇有一个整体的认识，因此是突 破长篇文章阅读难点的有力手段。 [关键词]大学英语；阅读教学；语篇分析 ；段落分析 [中图分类号]H314 [文献标识码]A [文章编号]1009-904