2012高三化学实验探索题.pptVIP

1．氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置： 回答下列问题： (1)装置I中，仪器a的名称叫___________。 (2)当Cl2气流通过一段时间后，装置Ⅱ中溶液的pH值_____7(填“＞”“＜”或“＝”) (3)当有少量Cl2气流通过后，装置Ⅲ中反应的离子方程式为______________。 (4)当Cl2气流持续通过时，装置Ⅳ中干燥的有色布条能否褪色？___________。 (5)装置V的作用是___________________________。 2．某同学用下列装置探究氯气的性质。 (1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，同时生成二氯化锰和水，写出该反应的化学方程式并用单线桥标出电子转移的方向和数目。 (2)实验时发现Ⅰ中干燥的有色布条褪色，其原因是____；实验结束后，要从广口瓶Ⅱ中分离得到固态Ⅰ2，应先进行的操作是_______，然后再作一步的后续处理。 (3)烧杯中溶液为氢氧化钠，其作用是_______，广口瓶Ⅲ的作用是__________。 3．为了探究HClO的漂白性，某同学设计了如下的实验。 (1)通入Cl2后，从集气瓶A中干燥的红色布条的现象可得出的结论是_____，从集气瓶B中湿润的红色布条的现象可得出的结论是____，其中发生的反应是_______。 (2)为了确证是HClO起漂白作用，你认为还应增加的实验是______________________，烧杯中发生反应的化学方程式是_______________________。 氧化 ③ 脱有机色素 ② 用6mol/L盐酸溶解 ① 4．补铁剂中铁元素的含量是质检部门衡量其质量的重要指标，实验主要包括如下步骤： ①配制0.01mol/L、0.008mol/L等一系列浓度的[Fe(SCN)6]3-（红色）标准比色液 ③准确量取一定体积的待测液于试官中（比色管），加入稍过量的KSCN溶液，并稀释到10mL。 ④比色，直到与选取的标准颜色一致或相近即可。 ②样品处理 —COOH CH3CH OH 试回答下列问题： (1)配制100mL0.01mol/L[Fe(SCN)6]3-溶液，需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒，还需要：________、__________。 (2)步骤②脱色过程包括：加入____________（填：脱有机色素的吸附剂名称）→搅拌煮沸→冷却→____________（填操作）。 (3)比色法确定待测液的浓度其原理是_____。 (4)若其补铁剂是由乳酸（ ）与铁粉作用生成的，请写出该反应的化学方程式： 5．一化学研究性学习小组对某工厂生产印刷电路板后所得废液进行探究（生产原理： 2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋）。请按要求完成下列探究报告。 [探究目的] 从废液中回收铜，并重新得到FeCl3溶液。 [资料获悉] ①3Fe2＋＋NO3－＋4H＋＝3Fe3＋＋NO↑＋2H2O ②有关金属离子从开始沉淀到沉淀完全时溶液的pH： Fe3＋：2.7~3.7 Cu2＋：5.2~6.4 Fe2＋：7.6~9.6 [探究思路] （1）先确定废液的组成及各金属离子的浓度； （2）选择合适试剂回收铜，并重新得到FeCl3溶液。 [实验探究] 取几滴废液于试管中加水稀释后，滴加KSCN溶液出现血红色，可知废液中除含有Fe2＋、Cu2＋外，还含有Fe3＋。 甲同学取10 mL废液，向其中加入足量的AgNO3溶液，得到的沉淀经过滤、洗涤、干燥，称重得8.61 g ； 乙同学另取10 mL废液，加入某试剂将pH调至4.0，使其中Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀，而Fe2＋、Cu2＋仍留在废液中，沉淀经过滤、洗涤、灼烧，冷却后称重得0.32 g 。 通过计算可知废液中c (Fe3＋)＝ mol/L ， c (Fe2＋)＝ mol/L ，c (Cu2＋)＝ mol/L。 [交流讨论] 如何回收1L废液中含有的铜，并重新得到FeCl3溶液? 丙同学认为应该先向废液中加入w g铁粉[w = c (Cu2＋)×1L ×56 g/mol]，使之充分反应置 换出铜，过滤，得金属铜。再向滤液中加入适量的稀硝酸，将Fe2＋全部氧化为Fe3＋，并进行尾气处理，即可达实验目的。有些同学认为丙同学的方案不可行，请你评价丙同学的方案有哪些不妥之处?（不一定填满） （1） （2） （3） 该小组同学根据讨论得到的合理方案进行操作，最终