大学本科商法课程教学范式研究——以商法案例教学的语境设计与分析为中心.pdfVIP

口日口曰团囝HLUNDAOBAO 大 学 本 科 商 法 课 程 教 学 疆 式 研 夯 —— 以商法案例教学的语境设计与分析为中心 ●俞志方樊清华 ( 东华理 工大 学，江西抚州 344000) 【摘要】商法课程教学模式及范式 的选择 ，应 当突显商法学科 的实用性 品格及该学科逻辑体系的内在规律性 。具体 而言，我们应在重新 审视商法教 学现实状况 的基础上，以商法案例教 学的语境设计 与分析为视 角，拓宽视 域、转换思路 、更 新方法 ，对商法课程 教学范式做 出科学、合 理的安置，探 寻如何在商法教学中形成 系统、直观 、立体的教 育模式，如何培养 学生 的法律思维能力和社会实践能力，发掘案例教学在 商法教学 中的功 能与地位 ，以实现商法教学向更高层次拓展 。 f 关 键词 】商 法课 程 ／案例 教学 ／语 境设 计 ／范式研究 商法学强烈地反映了法律与商业世界间的 日益紧密的 社会的法律表现 ，属于私法 的范畴，遵循意思自治原则。正如 联系，但商法教学应确立怎样的理念，应用 怎样的教学模 式、