计算机程序设计课程中计算思维能力的培养.pdfVIP

第 13期 计 算 机 教 育 18 2011年 7月 10日 ComputerEducation 文章编号：1672．5913(2011)13．0018．04 中图分类号：G642 文献标识码：A 计算机程序设计课程中计算思维能力的培养 于晓强，赵秀岩，闫丕涛 (大连工业大学 信息科学与工程学院，辽宁 大连 116034) 摘 要：如何在计算机程序设计课程教学中培养学生的计算思维能力，是计算机基础教学的基本 目标之一。 针对计算机程序设计课程的语法结构和案例分散现象，本文提 出 “项 目贯穿、循序渐进、思维训练”的指导 思想，介绍培养学生计算思维能力的教学方法和教学手段。 关键词：计算思维；项 目贯穿；循序渐进；计算机程序设计 在 《中国高等院校计算机基础教育课程体系 世界、改造世界的三种思维方式，即理论思维、实验 (CFC)2008~中，提出对大学生计算机应用能力的三 思维和计算思维 。 大要求：