当前我国农村教师队伍建设中存在的问题及对策研究.pdfVIP

2011年第8期 教嗜探圣 No．8，2011 (总第242期) EDUCATJ0N EXPLORATION SerialNo．242 当前我国农村教师队伍建设中存 在的问题及对策研究 王泽德 ，赵上帛 (1．吉林师范大学 教育技术与传播学院，吉林 四平 136000； 2．吉林省四平市铁西区迎宾街小学，吉林 四平 136000) 摘 要：当前我国农村教师队伍建设中存在着数量不足、整体素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、教师生存压 力大、教师教育观念落后等方面的问题。解决这些f-1~4，必须建立与完善新型的教师教育体系，必须优化农村教师 队伍的结构，必须改善农村教师的工作和生活条件，必须健全教师继续教育体制，必须转变农村教师的观念。 关键词：农村教师队伍；建设；问题；对策 中图分类号：G625 文献标志码 ：A 文章编号：1002—0845(2011)08—0102—03 2001年国务院颁发的 《关于基础教育改革与发展 的决 不雇用代课教师。以吉林省四平市为例，2010年该市农村 定》提出了“完善管理体制，保障经费投入，推进农村义务教 学校教师编制数为22091人 ，实有21902人 ，缺编 189人 ；加 育持续健康发展”的战略决策。发展农村教育的关键在于 上每年退休、死亡和调出等 自然减员的700—800人。所以四 提高农村教师队伍的素质。当前我国农村教师队伍数量不 平市农村学校教师实际缺编近千人。 足、素质偏低、结构不合理等状况已成为制约农村教育改革 2．农村学校教师整体素质偏低 与发展的瓶颈，影响着农村教育的发展，甚至制约着社会主 一 是学历达标与能力达标存在较大反差。当前我国农 义新农村的建设，必须引起我们的高度重视。 村学校教师 中的很大一部分是 由民办教师转正而来的。这 些教师，经过了近年来 的大规模的学历补偿教育和在职培 一 、 当前我国农村教师队伍建设中存在的主要问题 训，虽然他们中的大多数人都已取得了国家承认的专科或 当前，我国农村教育发展中存在的问题较多，但对农村 本科的学历，学历达标率有了大幅度的提高，但 由于培训质 教育发展影响最大最亟须解决而又最难解决的则是教师队 量低，很多培训只是走走过场，所 以其中不少教师的实际教 伍建设的问题。农村教师队伍建设中存的主要 问题既表现 学能力并没有得到真正的提高。同时，农村学校教师队伍 为总量的不足，又表现为质量的严重缺失…。 普遍存在着年龄偏大、学历偏低、知识结构不合理等问题。 】．农村学校教师数量严重不足 在这种情况下 ，面对新课改对他们提出的新要求 ，他们就显 当前，我 国农村学校的教师数量严重不足，造成这一状 得难以胜任。加上农村中小学教师编制普遍偏紧和农村学 况的主要原因是农村在职教师严重流失。由于农村学校工 校经费严重不足等方面的原因，所以农村中小学教师参加 作条件较差，教师生活艰苦 、工资待遇低，所 以许多农村学 培训和进修的机会也少之又少，农村中小学教师要提高其 校教师就千方百计地设法离开农村而到条件较好的县城或 素质因而也困难重重。当前，农村中小学音乐、体育、美术 省城学校任教。同时，各级师范院校新毕业的学生也不愿 和英语教师素质偏低的状况更为突出，其 中有些教师甚至 到农村学校任教，从而也使农村学校教师队伍难