对提高《建筑构造与识图》课程教学质量的方法探讨.pdfVIP

2010年 10月 总 367期 对 提 高 《建 筑 构造 与 识 图》课 程教 学质 量 的方法 探 讨 徐菱珞 (湖南城建职业技术学院建筑系 湖南 湘潭 4111O1) 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007—0745(2010)10—0133—02 摘要：建《筑柏造与谈图》课程教学质量的高低，直接影晦建纯相关专业学生时厣续课。程的学习从而使黟响着建筑人 才培养的质莹 提高其教学质量的必要性 由此可见 针对高职院校刚进校的学生其有基础薄 弱、 信 不做 ：空阍想 象能力差l、自主学习能力不高’等特点 ‘我在实践 中总结出诸如确立j目标 理暗示、不斯鼓励等行之有效：的应对方法 关键词：教学质量 自信心 学习共趣 注意力 ll _l_ 0 ||--， 0 0j ， 《建筑构造与识图》课是建筑相关专业必须开设的一 门实践 可随时随地形象得理解投影的概念和原理 。这