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生:从生活状态来看,他过的也的确是一种
那么,怎样才能使我们的灵魂站直呢 大家可以
好好思索,每个人都可以有自己的看法。老师的 近似于隐居的生活;但是,从他的心态来看,他心
看法是:最起码你要保持自己的人格独立、精神 中向往的还是要有一番作为啊
师:何以见得 能结合课文来谈吗
自由,不唯上、不唯权、不唯书、不迷信、不盲从,
生:你看,他自喻仙和龙,又自比诸葛子云,
面对纷繁世事、喧嚣人生有自己的思考,做出自
己独立的判断,然后再决定自己该干什么,该怎 “斯是陋室,唯吾德馨”,他坦然直陈,毫不掩饰自
己的清高自许,这像是一个真正的隐居之人吗
样干。这一点在这个多元时代尤为重要 ”
生:好男儿志在四方,大丈夫趋时而动 他哪
作为这节课的尾声。我给学生留了点作业。
题目是:近来国人好像又下跪成风。先是李阳让 里是在隐居 那是在等待时机,忍辱是为了负重
刘禹锡的归隐不过是时运未济的权宜之计。
学生跪地感恩,接着是海一中学校长跪地请求
师:好一个“忍辱是为了负重” 同学们思维
后进生好好学习,最近是一学院院长跪着给孩子
的触觉已经抵达刘禹锡的内心世界。大家知道
发国学读本《弟子规》,还是这个人又在监狱跪着
请求犯人悔过自新。面对这些此起彼伏的“跪”, 吗 其实刘禹锡的这篇铭文是被“气”出来的。
刘禹锡得罪了当朝权贵,被贬到和州当通
请你谈谈自己的看法。
判。和州的知府姓策,他故意给刘禹锡小鞋穿。按
照当时的规定,通判应该住衙门里三间三厦的屋
子,可策知府只在城南门给了刘禹锡三间小屋。
这三间小屋面临大江。推窗便可看到浩瀚的江
陋室铭 解读
面,刘禹锡反倒十分高兴。并欣然在自己的房门
上悬挂了这样一副对联:“面对大江观白帆。身在
山东鱼台县教育局教研室 李明哲
和州思争辩。”这举动可气坏了策知府,他命令衙
山东鱼台县武台中学 胡勤亮
门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调到城北门。
面积由三间减小到一间半。这一间半小屋位于德
师:在陋室做客,从我们起的雅称、我们送的匾 胜河的边上,附近是一排排杨柳。刘禹锡看到这
额和我们的话别话语来看.同学们对刘禹锡的评价
些景色,欣然命笔,又写了这样一副对联:“杨柳
是相当高的。对刘禹锡你是否有不同的评价呢 青青江水平,人在历阳心在京。”仍旧在这一间半
生交头接耳,窃窃私语。 小屋里读他的诗,写他的文。策知府见刘禹锡仍
师:前面有同学就说,“斯是陋室,唯吾德馨”, 不买他的账。便又在城中为刘禹锡选了一间仅能
直言不讳,很不谦虚嘛 生笑。你怎样看刘禹锡 容一床一桌一椅的小屋。逼他搬家。半年时光,搬
生:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”自己是鸿 了三次家,刘禹锡想,这狗官也实在太不像话了,
想作弄我,我偏不买你的账,你要我愁,我偏乐,
儒 就瞧不起白丁啊 生笑。
生:来来往往的都是博学的大儒,刘禹锡的 于是,就提笔写下了这篇《陋室铭》,并请大书法
朋友很多嘛。这么热闹。 家柳公权书碑勒石,立于门前,以示“纪念”,一时
生:就是啊,往来的朋友熙熙攘攘,怎么可能 轰动朝野。
“苔痕上阶绿”呢
从这个故事来看。刘禹锡隐居了没有啊
师:好,不同的声音出来了 刘禹锡到底是真 生:这样看来刘禹锡并没有弃官归田。大隐
隐还是假隐啊 他是消极遁世还是积极人世啊 隐于市嘛,刘禹锡虽遭贬谪,但他还住在城里,只
生:刘禹锡不愿与统治阶级同流合污,他是 是官做得比原来小了。
一
个积极的隐士。 生笑。 生:陶渊明的隐居是主动的放弃。而刘禹锡
师:“积极的隐士”怎么讲 的隐居是无奈的选择啊。..语文学习/镜头/ ?
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