市场经济与电大教育结构的优化.pdfVIP

维普资讯 。 ④ 糟糟电电视窨哟 ，，犯、杉 d、H 。I ’ 如一n，{ 市场经济与电大教育结构的优化 马良生 ．8 l 电视大学 一 我国经济体制改革的 目标是建立社会主义 、 层次结构 市场经济体制 ，以利于进一步解放生产力，促 教育层次结构，是指受教育者 由于受教育 进生产力发展。加快经济发展 ，力争隔几年上 年限不同和受教育内容多少不同而形成的不同 一 个新台阶，突出的问题是我国的经济结构不 层次的构成情况。教育结构可分为初等教育、中 合理 ，人才供给不足和结构不合理。经济结构 等教育、高等教育三个大类层次。每个大类层 的不合理制约我国经济更快更好地发展，必须 次内部还可以继续进行划分。高等教育的层次 要通过人才结构的调整来加快经济结构的调 结构 ．主要是指高等教育系统中专科教育、本 整 ，而人才结构的调整又必须通过教育结构的 科教育和研究生教育这三个层次的相互结合的 调整来进行。因此，优化结构就成为我国教育 方式和 比例关系。层次结构要适应社会对高等 事业改革和发展中的重要任务 ，也是电大教育 教育的人才需要和教育内部衔接性的需要，即 的主要任务 高等教育各种层次既要适应经济结构和社会发 高等教育结构是高等教育系统内诸要素的 展对人才的需要，又要保证在教育内部各种层 构成方式和状态 ，它是经济建设、科技进步和 次的衔接和沟通 。不同层次的高等教育决定了 社会发展对不同种类、不同规格、不同层次人 各具特色的人才培养规格，满足社会上对不同 才需求的反映。高等教育结构必须随着社会的 层次、不同类型、不同规格人才的需求。长期 发展而不断调整，必须与经济建设和社会发展 以来我国高等教育结构不合理，本科多、专科 相适应 。人才培养必须在数量、质量和结构上 少 ，过去往往 以较高层次的本科人才去满足各 都适应社会主义市场经济的需要，才能完成高 项建设事业对不同层次和不同规格专门人才的 等教育为社会培养人才的职能。 需要 ，其中相当部分的本科生被当作专科生甚 广播 电视大学作为我国高等教育的重要组 至中专生使用，造成极大的浪费。因此 ，我国 成部分，其根本任务是培养经济建设和社会发 普通高等教育 成人高等学历教育在层次结构 展需要的、德智体全面发展的、重点面向基层 上应大力发展专科教育，特别要着重发展面 向 的应用型高级专 门人才。随着社会主义市场经 广大农村 、中小企业、乡镇企业和第三产业的 济建立对人才结构和知识结构的新要求 ，电大 专科教育 教育必须进一步优化结构，才能培养合格和适 目前，电大教育在层次结构上主要应从 以 用的人才。本文主要从 电大教育的层次结构、科 下几方面考虑 ： 类结构、形式结构三方面进行探讨。