人教新目标版九年级英语第一单元单元分析及教材全解.docVIP

Unit 1 How do you study for a test? 单元分析　　 内容提示 　　本单元主要内容是学会利用verb十by／with gerund表示方式方法来讨论学习英语的策略，认识自己在学习方面的长处和不足。初步了解现在完成时的结构和用法。现在完成时由助动词have／has+动词的过去分词构成，主要表示过去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果，常与already，yet，just，ever，never等副词连用。 　　教学目标 　　一、学习目标（Language Goal） 　　1. Talk about how to study . 学会讨论各种学习方法和策略。 　　2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 　　二、语言结构（Language Structures） 　　1. Verb + by with gerund by＋动名词短语 表示“通过…途径，方法” 　　2. How questions have引导的特殊疑问句 　　三、目标语言（Target Language） 　　1. How do you study for tests ? 你是怎样准备考试的？ 　　??Well , I study by working with my classmates. 哦，我和同学们一起学习。 　　 2. Have you ever studied with a group ? 你曾经参加过学习小组吗？ 　　??Yes , I have . I’ve learned a lot that way . 是的，参加过。通过这种方式我学了许多。 　　3. I don’t have a partner to practice English with . 我没有同伴可以练习英语。 　　??Maybe you should join an English club. 或许，你应该参加一个英语俱乐部。 　　 4. What about reading aloud to practice pronunciation ? 大声朗读来练习发音怎么样？ 　　??Why don’t you join an English language club ? 你为什么不参加一个英语俱乐部呢？ 　　四、重点词汇（Key words and phrases） 　　1. flashcard n. 抽认卡 　　2. frustrating a. 令人沮丧的 　　3. memorize v. 记忆，背诵 4. aloud adv. 出声地、高声地五、重点、难点（Key points and difficulties） 　　 1. by 介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过” by后面可以加名词或动名词短语。 　　2．动名词的构成 ：　　 动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。新目标（ go for it?）知识语法点详解－?Unit 1。 How do you study for a test? SECTION A. 1.How的用法：? How are you? How do you do? ??②?How old?are you? ③ “距离”How far ( away ) is A from B ? how long?“多久” →?for / since +?一段时间 ,谓语常用延续性动词. “多长” e.g.--- How long can I keep the book ?????---?For?two weeks . how soon “要过多久?” →?in?+ 一段时间 , 时态多为将来时, 谓语常用终止性动词. e.g. --- How soon will you get back ????--- In an hour . how often?“多久一次?” →?频率 e.g. How often do you go to the park ????Once a week / Very often / Never / Sometimes . How many / much “多少”????How about “表建议” 2.? V.+ by + 动名词 “ 通过某种方式。。” e.g. ?How do you study for a test ????I study?by?asking?the teacher?for?help?. [ ask sb for help “向…求助” ask for leave（请假） I will ask for two days’ sick leave . “出