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第20卷第3期 六盘水师范高等专科学校学报 V0 1.2 0 NO- 3
2008年6月 J our na l of Li upanshui Teacher s Col l e ge J un e.2008
六 盘 水 师 专 学 生 的 信 息 素 养 培 养 问 题
陈伟
( 六盘 水师 范高等专科学校实验中心;贵州 水城 553004
摘要:在当今的信息化时代。吴有 良好的获取 、处理、传播和利用信息的能力,对今后参与工作 的大学生来说,尤 显重
要。
关键词 :学生 ;信息;信息素养;培养
中图分类号:G40—012 文献标识码:A 文章编号 :1671—055X( 200 8 03—004 8- 02
Th e Pr obl ems of I nf or ma t i on Cu l t i vat i on of St ud ent s i n Li upan shul Teacher %CoUege
CHEN Wei
( La b Cen t er of Li upa nshu i Te ac her s Co l l ege ,Shu mh eng 553004,Chi n a
Ab st r a ct :Nowad ay s it i s ver y i mp or t ant t o enj oy t he a bi l i t i e s su ch 鹊ga i n i n g,h andl i ng ,sp r e adi n g a nd usi ng i nf or mat i o n as
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Ke y wor ds :st uden t ;i nf or mat i on ;ac compl i sh ment of i nf or mat i on ;cul t i vat i on
21世纪以来.人类正步入 以知识经济为主要 ( 9 组合新信息成为自己原有知识 的一部分;( 10
经济形态的信息社会 。整个社会经济活动高度信 能将信息应用于批判性思考及解决问题。
息化 、网络化、全球化,对人才 的信息知识和具有 在 中国也有很多的专家学者对此有着不同解
良好信息能力的要求越来越高。大学生们是社会 释,西北师范大学著名教授南国农先生在他 的 《学
未来的栋梁,对他们进行信息技术知识教育,提 会数字化学习,学会创新》学术报告会上指 出信息
高他们获取、处理、传输和利用信息的能力 ,使其 素养包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道
具有 良好的信息素养对他们的发展将起着重要 德四个方面。华南师范大学 的桑新民教授则认为 :
的作用。 “可 以从三个层次确立培养信息素养的内在结构
1信息素养的含义 与 目标体系:( 1 驾驭信息的能力 :高效获取信息
。对信息素养的理解与认识有着很多版本。如 的能力;熟练、批判性地评价信息的能力;有效地
美 国信息产业主席保罗 ·泽考斯基( Pau l 吸收、存储、快速提取信息的能力:运用多媒体形
Zur k owski 在1974 年就指出学习者具备的信息素 式表达信息、创造性使用信息的能力。( 2 运用信
养包括信息意识、信息道德、信息知识和信息能 息技术高
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